１年生 専門科目「造形表現」２分野並行履修 その２

　１年生の専門科目「造形表現」の授業の様子（続き）

　
写真　上　漆芸分野
　　　中　陶芸分野　
　　　下　ファッションアート分野　

１年生 専門科目「造形表現」２分野並行履修 その１

１年生の専門科目「造形表現」は、４月より８分野、６月より３分野の実習をしてきました。後期からは、生徒が３分野から選択した２分野を並行して授業を進めています。すでに１０月２１日のホームページで、デザイン分野と染織分野の紹介をしました。

　本日は、それ以外の６つの分野の授業の様子を紹介します。

　
写真　上　日本画分野
　　　中　洋画分野　
　　　下　彫刻分野　

１年体育 体育理論 「スポーツの始まりと変遷」

　１年生の体育で体育理論の授業がありました。今日の単元は、「スポーツの始まりと変遷」です。

　授業は、野球・卓球・バスケットボール・バレーボール・テニスの５つのボールをグループで話し合って分類してみるところからスタートしました。グループで到達した結論を黒板で紹介、その理由を説明しました。

　授業の中でグループワークを取り入れることで、授業で主体的に学ぶ姿勢ができます。意見をまとめること、他の人の意見を聴くことも思考する上で大切なことです。

３年総合的な学習の時間「表現探求F」 高大連携特別講師招聘 「ファッションの魅力」

　３年アートフロンティアコースの「表現探求」の本日の授業は、京都精華大学のポピュラーカルチャー学部ファッションコース、小北光浩先生をお招きし、「ファッションの魅力」というテーマでお話していただきました。

　小北先生は、大手アパレル、老舗テーラーのデザイナーとして勤務された後、ご自身のブランド運営などを経て現在大学で教鞭をとっておられます。映像やご自身がデザインされた服を持ち込んで、興味深くお話していただきました。

２年生専門科目「表現基礎２」 静物デッサン 合評

　１１月１日（火）、２年生の「表現基礎２」で取り組んでいた静物デッサンの合評を行いました。