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最新更新日:2024/08/20 |
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紙粘土を使って
図工では「未来のわたし」という学習をしています。この単元では自分の将来を想像し,働いている姿を工作で表します。今日は紙粘土を使って芯材に粘土をつける作業をしました。思うように紙粘土が芯材にくっつかず,悪戦苦闘していましたがこつこつ頑張っていました。
![]() ![]() ![]() 改めて入学おめでとう!![]() ![]() ![]() これから1年生が楽しく学校生活を送れるように,困ったことがあればなんでも6年生に聞いてほしいと思います。また6年生も学校のリーダーとして下学年をサポートしていきたいですね! 京キッズ会議に向けて![]() 児童会の子どもたちを中心によりよい学校になるようにしっかり準備をし,話し合いに臨みたいと思います。 修学旅行に向けて![]() 修学旅行まであと2週間ほどです。しっかり学習し,理解を深めて修学旅行に行きたいと思います。 6年生として
学年集会を行いました。もうすぐ5月も終わりです。6年生になって早くも2ヵ月が経ちました。今日は2ヵ月経って昨年度よりも成長したことと課題について考えました。成長した点として,「喧嘩が減った」,「下学年に優しくできた」,「あいさつができた」などがあがりました。課題としては「授業中の態度やけじめ」,「学校のルールを守れていない」などがでました。
来週には1年生を迎える会があり,かがやきリーダーとしての活動もはじまります。憧れられるリーダーになるために課題は改善し,よさは伸ばしていきたいですね。 ![]() おいしくできました!
「朝ごはんたくさん食べてきてしまった。」,「おいしいかな。」と心配している子もいましたが,完成前には「自分たちのグループが1番おいしそうや。」,「めっちゃいいにおいする!」とみんなとてもうれしそうでした。「これまでの野菜炒めで1番うまい!」,「おいしくできた。」と満足のいく野菜炒めができたようです。
安全に気を付けて調理実習が行えました。おうちでもぜひ作ってほしいと思います! ![]() ![]() ![]() みんなで作ろう!![]() ![]() ![]() 使うものを洗い,野菜を切ったり,いためたり,グループで協力して取り組んでいました。包丁を使う時には,指を切らないように気を付けました! 願いを込めて
千羽鶴折りにも少しずつ慣れてきました。はじめは折れなかった子たちも周りの人に教えてもらいながらだんだんと1人で折れるようになり,折り鶴ブームが起こっています。「うまく折れない。」と言っている子もいますが,鶴の形よりも平和を願う気持ちや戦争で亡くなってしまった人たちへの思いが大切です。それぞれの思いを鶴に込めて,残り600匹ほどを折っていきたいと思います。
![]() ![]() 得意なことを交流しよう![]() ![]() この単元の最後には自己紹介をしてもらいます。習ったことをいかしながらしっかり発表できるといいなと思います。 平和を願って
総合では平和学習を行っています。今日は原爆投下後の様子を再現した動画を見ました。みんな「怖くて見れない…。」,「悲しい,泣きそう。」と戦争の恐ろしさを感じていました。
修学旅行では原爆ドームと平和記念公園に行きます。そのため平和を願って千羽鶴をつくる話をして,折り鶴をしました。児童の中には鶴の折り方を知らない子や,折ったことがない子もいるのでみんなで教え合って頑張っていました。これから修学旅行に向けて平和を願って千羽鶴を作っていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() |
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