2年生 国語 夏がいっぱい

　今日の国語では、夏の言葉集めビンゴを行いました。

　夏といえば、プールに、海、かき氷やアイスクリーム、虫や熱中症などたくさんの言葉を集めることができました。ビンゴを目指し、一生懸命考える姿が見られました。習っている漢字も使えるようになってきています。

　そのあと、一人一つ、夏の言葉を選び、それについて、文章と絵を書きました。夏休みに向けて楽しみなことを嬉しそうに話している姿が印象的でした。

　
　

2年生 あさのようす

　最近は、朝から暑い日が続いています。教室も蒸し暑くなっています。しかし、子どもたちは暑さに負けず、元気に登校してきています。

　朝は、外で走って遊んでいる子が多いです。最近は暑いからか、教室で本を読んだり、友達と過ごしている子も増えてきました。

　宿題のお直しを一生懸命頑張っている子もいます。授業が始まるまでの時間は、学習の遅れを取り戻すチャンスです！

　まだまだ暑い日が続きますが、夏休みまで頑張っていきましょう。

　明日も待っています！

2年生 体育科 水あそび

　水あそびもいよいよ終わりに入ってきました。2年生は、バディでの準備体操から始まります。2年生になり、自分たちで行動ができるようになりました。今日からそれぞれの遊びをレベルアップして頑張っています。
　リレーでは、ボールをバトンにし、頭で押して進みます。人数を減らし一人が進む距離を長くしました。顔を付けるだけでなく、付ける時間が長くなるように頑張っています。もぐりっこでは、水の中でじゃんけんをしたり、言葉を言ってクイズを出し合ったりして学習を進めています。バディ同士で手をつなぎもぐる練習をすることで力を合わせて頑張っています。わくぐりでは、フラフープを通る練習をしています。今日からフラフープの数を増やして挑戦しました。石ひろいでは、取れた数を自分たちで計算しながら挑戦しています。おにあそびでは、氷おにをし、またをくぐったら氷が解けるというルールを作り学習しました。潜ることが苦手な子も一生懸命頑張っています。
　それぞれ、できるようになったことがどんどん増えてきています。残りの学習も楽しみましょう。

２年生 体育科 水あそび

　先週から本格的に水泳学習を始めました。水位が上がり、ドキドキしながらプールに入りました。水なれでは、深いプールを歩いたり走ったりしていきます。はじめは怖かったようですが、慣れてくると笑顔で楽しんでいる姿が見られました。
　授業の中では、鬼ごっこやリレー、石拾い、輪くぐり等自分でやることを決め、活動をしています。友達とやることで、顔を付けられるようになる子や手を引っ張ってもらいながら一生懸命頑張る姿が印象的です。
　今週からは、またレベルアップしてそれぞれの遊びをしていきます。天気が心配ですが、けが等ないように楽しんで頑張りましょう。

2年生 ミュージックデイにむけて

いよいよ明日はミュージックデイです。今日のれんしゅうでは、自分のすがたを見て、もっとがんばりたいところを見つけることができましたね。今までたくさんの時間をかけてれんしゅうをしてきました。一年生と見せ合って、いいところや直したいところを見つけられたこともありましたね。あとは本番です。えがおでたのしみましょう！

二年生 生活科 ぐんぐんそだて おいしいやさい

生活科の学習でミニトマトを育てています。葉が大きくなり、黄色の花が見えてきている人もいます。ミニトマトの成長をとてもうれしそうに話す姿が印象的です。これからの成長がとても楽しみになりましたね。暑くなっています。毎日の水やりを頑張りましょう。

二年生 体育科 ゆうぐあそび

　グラウンドで遊具遊びを行いました。うんてい、ろくぼく、上り棒をしました。手にまめができるまで一生懸命練習をしている姿がとても印象的でした。友達同士で教え合う姿も見られました。自分のできることが一つでも増えるように、これからもみんなで頑張っていきましょう。

二年生 体育科 てつぼうあそび

　体育で鉄棒の学習をしています。ペアで動画をとり合い、自分の取り組んでいる姿を見ながら学習しました。自分の姿を見ることで、新たな気づきがあったり、ペアからのアドバイスを参考にしたりしながら練習を頑張っています。できるようになった技はありましたか？

2年生 玉ねぎのしゅうかく

　昨年度から育てている玉ねぎの収穫をしました。大きな玉ねぎをたくさん収穫し、嬉しそうにしている姿がとても印象的でした。自分で収穫した玉ねぎを持ち帰っています。自分で作った玉ねぎの味はどうでしたか。また感想を聞かせてくださいね。

二年生 国語科 かんさつ名人になろう

　国語で「かんさつ名人になろう」の学習をしています。今日は実際に観察をしました。植物や虫、生活科で育てている野菜等から自分の好きなものを一つ選び、観察しました。実際に触った感じや、大きさはどのくらいか等、詳しく観察してメモを取りました。次回は観察したことを発表し合います。友達は、何をどのように観察をしたのでしょう。たのしみですね。