６年 書写「硬筆に挑戦」

　字をていねいに書こうと思ったら、必然的に静かにそしてゆっくり書くことになりますね。静かな教室で、鉛筆で書く音だけが響く。そんな集中しやすい環境をこれからもみんなで作っていけるといいですね！

６年 理科「植物のつくりとはたらき」

　どんなことでも、何かをするためには「準備」が必要ですね。特に、自分たちで実験をするとなれば、条件や目的、段取りなどたくさんのことを考えなければいけません。実験前の「準備」も学習の一つです。準備ができたら、さぁ実験だ！

６年 体育「水泳学習」

　今年度初の水泳学習を行いました。去年の感覚を少しずつ取り戻しているように感じました。けが無く、自分のレベルを上げていきましょう！

♪５年生 国語「ひみつの言葉を引き出そう」〜気持ちや様子を表す言葉〜

　気持ちや様子を表す言葉を書き、「ひみつの言葉」を引き出す会話をしました。

♪６年生 国語「漢字の形と音・意味」〜同じ部分と意味〜

　同じ部分をもつ漢字には、意味のうえでつながりがある場合があることを調べました。

６年 家庭科「夏をすずしくさわやかに」

　気温や湿度の高い「夏」。みんなはどんな工夫をして快適に過ごしているのかな。自分たちにできる工夫を考えていきましょう！

６年 漢字50問テスト

　漢字50問テストに向けて、一生懸命に学習を進めてきたからこそ，嬉しいや悔しいという気持ちになるんですね。その気持ちをこれからも大切にしてほしいなと感じます。「50問テストに向けての取組が楽しかった。」と言う子がいたり、ギリギリまで練習をしていたりと粘り強さも成長したなと感じます。次は、1学期末！頑張っていきましょう。

６年 体育「タグラグビー」

あつい日が続く中、各チームに細かな作戦を考えたり、メンバーの強みを生かしていたりとコミュニケーションを取る姿が見えるようになりました。これからも、赤白ぼうをしっかりとかぶり細かな水分補給も忘れずに取り組んでいきましょう！

６年 国語「デジタル機器と私たち」

　携帯やゲームなどのデジタル機器を使うことは大人も子どもも増えてきました。これからの社会では、「使わない。」という選択が難しくなるからこそ、いかにうまく付き合っていくかということが大切ですね。みんなはどこに課題を見つけ、どんな解決策を提案してくれるのか。楽しみです！

６年 算数「分数×分数」

　分数の学習も終盤となりました。今回は、計算のきまりは分数でも使えるのか。ということで、分数の足し算、引き算、かけ算が混じっている問題に取り組みました。どうすれば簡単に計算ができるのか、組み合わせを見つけていけていきましょう。