![]() |
最新更新日:2024/08/06 |
本日: 昨日:37 総数:460556 |
6年 理科「植物のつくりとはたらき」
春にワンダフルワールドに植えたじゃがいもが実り、実験に使うことができました!これまでにでてきた「でんぷん」。実際にどんな形をしているのか、顕微鏡で見てみました!
![]() ![]() ![]() 6年 音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」
リコーダーと鍵盤ハーモニカがそれぞれのパートに分かれての演奏。音が重なるとそれぞれのパートの良さを感じられました。次のステージは、打楽器も加わるとか…?
![]() ![]() ![]() 6年 休み時間の様子
リコーダーのテストを控えた子どもたち。中間休みにテストの練習をする姿が見られました!自分たちで考えて行動できてきており、素敵だなと感じました!
![]() ![]() 6年 体育「水泳学習」
現段階でどこまで泳ぐことができるのか。記録に挑戦しました!多くの子どもたちが昨年度よりも長い距離を泳ぐことができてきています。学習回数も限られているので、1回を大切にしていきましょう!
![]() ![]() ![]() ♪5年生 外国語科「Hello, friends!」〜文字の形や名前〜
文字の形や名前に慣れ親しみました。
![]() ♪6年生 道徳「男女ともしんらいして」〜言葉のおくりもの〜
教材「言葉のおくりもの」を読んで話し合いました。
![]() ![]() ![]() ♪6年生 図画工作「墨と水から広がる世界」〜墨の効果〜
墨の効果を活かして自分の思いを表しました。
![]() ![]() ![]() 6年 クラブ活動
それぞれのクラブ活動でもよい経験ができていますね!6年生として、しっかり下級生を引っ張ってください。
![]() ![]() ![]() 6年 理科「植物のつくりとはたらき」
7色のバラははどのようにして作られているのだろうか。植物のつくりとはたらきを考えると謎がわかってきそうですね…。実物を見てみたい!
![]() ![]() ![]() 6年 チャレンジタイム
単位量あたりの計算を苦手とする子どもが多いなと感じます。問題文を読み、何を求める必要があるのか図を使ったりして考えていきましょう。たくさんの問題に触れることで見えることがあります!
![]() ![]() ![]() |
|