５年生 稲の観察

　みなさん、夏休みいかがお過ごしですか？１学期から育てている稲がこんなに大きくなりました。田んぼは「水田」といわれるだけあって、稲の成長には水は欠かせません。夏の間も地域の方に水の管理をお世話になっています。いつも本当にありがとうございます。夏休み明け、さらにどのように成長しているのか今から楽しみですね。

5年生 わくわく学習

　わくわく学習「My Life plan！」の中で、働くことについて調べました。自分の興味のある仕事について調べ、今日はロイロノートを使って学年交流をしました。Teamsをつないで、感想や考えたことを話し合ったり、「働く」ということについて考えたりしました。

５年生 お楽しみ会

　今日は、１学期お楽しみ会をしました。自分たちでいろいろなことを計画し、クイズやゲームをしたり、ダンスをしたり、ひまわりホールでだるまさんがころんだをしたりと、とても楽しいお楽しみ会になりました。

５年生 国語

　国語では、「作家で広げるわたしたちの読書」の学習をしています。読みたい作家を決めて読書し、キャッチコピーやおすすめするところなどを考えてロイロノートにまとめました。今日は、そのまとめたことを友達に紹介しました。

５年生 お米の達人にインタビュー！

　わくわく学習の時間に、日ごろ校内の田んぼでお世話になっている西村さんにお話をお聞きました。４月の種まきから稲かりまで、具体的なお話を聞くことができました。
最後には質問タイムでは「おいしいお米を作るコツは何ですか？」や「農作業で一番大変なことは何ですか？」などの質問があがり、一つひとつていねいに答えていただきました。

５年生 算数

算数では「合同な図形」の学習をしています。この日は、四角形の４つの角の大きさの求め方を考え、友達に説明しました。どんな四角形でも、４つの角の大きさの和は３６０°になることを学習しました。

5年生 稲の観察

　稲の観察をしました。６月に田植えをしたときよりもぐんと伸びていて、成長を感じました。端末で写真を撮り、気付いたことを書きました。

５年生 国語

国語では「みんなが使いやすいデザイン」という学習をしていました。だれもが使いやすいように考えられたデザインのことを「ユニバーサルデザイン」といい、身の回りのユニバーサルデザインについて調べ、まとめました。

５年生 理科

　理科では台風の学習をしています。映像で見たり、調べたりしながら台風の動きについて考察を書きました。

５年生 音楽

　音楽ではリズムアンサンブルをつくる学習をしています。いろいろな打楽器を組み合わせて、自分たちがイメージした音楽になるように、つなげ方や重ね方を工夫しました。