殿堂工房学習 〜工房学習 １〜

生き方探究館に行きました。そこで京都の先進的なモノづくりについて学習しました。まずはLEDを使って電子工作をしています。

絵の具でゆめもよう 〜ストローを使って〜

図工科「絵の具でゆめもよう」の学習で絵の具にストローから息を吹きかけて背景を表現しました。いろいろな色が混ざり，色鮮やかな背景にできました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

4年生 わくわく学習

明日、生き方探究館へ「京都モノづくりの殿堂・工房学習」に行きます。そのために自分が調べたい学習問題を作り、交流していました。

4年生 係活動

別のクラスも係活動に取り組んでいました。自分たちで出来ることを考え、協力して進めていく経験をたくさん積んでほしいです。

4年生 絵の具でゆめもよう

パスや絵の具を使って、素敵な絵を描いていました。タブレットで資料を集めている子もいます。

4年生 漢字辞典を使って

国語の学習で、漢字辞典を使ってクイズを作っています。楽しみながらどんどん活用していくことで慣れていくでしょう。

4年 係活動

係活動を行っています。「みんながなかよくなる」というねらいをもち、協力して取り組んでいました。

社会科の学習をロイロノートでまとめました。

　社会科「私たちの京都府」の学習では，京都府の地形の様子や人口，交通について調べてきました。ロイロノートを使って，京都府の紹介文をつくりました。少しずつロイロノートにも慣れてきました。

図画工作「絵の具でゆめもよう」

今日から図画工作科で「絵の具でゆめもよう」の学習に入りました。自分が行ってみたい世界をテーマに想像を膨らませながら,アイデアスケッチをしました。どんな作品が出来上がるか楽しみですね。