春の生物の観察

　お天気に恵まれず延期になっていた理科の観察に，やっと行くことができました。京都御苑の中にある「出水の小川」付近の観察に出かけました。1年間継続して観察する場所をどこにするか，グループの友達と楽しそうに相談する姿が見られました。広々とした場所で，ゆったりとした時間を過ごすことができました。

タブレットで学習

昨年度より始まった，タブレットでの学習ですが，
普段の学習の中で使う機会を少しずつ増やしています。

この日は，ロイロノートというアプリケーションの使用の仕方を学びました。
たくさんの機能がありますが，今回はアンケートに回答する・アンケートを作成する・動画を撮影し提出する練習をしました。

アンケートの回答がすぐに，グラフ化されて見られたり，自分でアンケートを作ったりする楽しさを口にしながら，楽しんで学習していました。

心を落ち着けて

　「点画の筆使いに気をつけよう」というめあてで，「花」という字を書きました。はらいや曲がりを書く時には，筆の穂先の動きに気を付けて丁寧に書きました。静かに，集中して取り組むことができました。

算数科「折れ線グラフ」

算数の学習では，「折れ線グラフ」の学習をしています。
この日は，丁寧にグラフを読み取ったり，表からグラフに書き換えたりしました。
折れ線グラフにすると，変化が分かりやすいと実感している様子でした。

折れ線グラフの学習は，理科の「天気と気温」の学習に生かします。
現在，理科の学習では，晴れ・雨・くもりの日の一日の気温の変化の記録を取り，表に記入しています。表が完成したら，折れ線グラフにうつして，一日の気温の変化を確かめたいと思います。