京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/17
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ハートフルマーク
学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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キャリア教育の一貫として取り組まれている,生き方探究館。

全国的に見ても,珍しい取組だそうです。

このような体験活動を通して,将来の自分の進む道を考えるきっかけになるといいですね。

本当に将来,起業して社長さんになる子がいるかもしれません。その時はよろしく。


京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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なんか,フィーリングカップルのハートのようなものが光っています。二人の相性を占う機会かと思って近寄ってみると・・・

体温を一瞬にして計る機械のようです。

ちなみに,私は瞬時に赤のハートになりました。

自分でも知らなかったのですが,私は「情熱的なあつあつハート」だったんだ。

京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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京都には,すごい企業がたくさんあるんですね。

すごい機械も置いてあって,すごすぎて説明しきれないので,お子達から聞いてください。

豆粒みたいな,モーターもありました。

恐ろしい発電力をもったソーラーパネルもありました。光を当てると,小さなモータで電車の模型がエライスピードで走り回るのです。

このソーラーパネル欲しい・・・


京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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再び,京都モノづくりの企業のブースへ。

ここのブースでは,色んな体験もできます。

生き方探究館の方の説明を熱心に聞きながら,活動をしています。


京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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ほーれ,出来上がり〜。

万華鏡でした。半透明のシートを鏡の代わりに使っているので,割れる心配はありません。

半透明のシートが,鏡の代わりになる仕組みは分かりません。

将来,モノづくりに携わる子どもたちが,この中から出てくるかもしれませんね。

起業して,社長さんになっている子もいるかも。

自分の将来の夢をもつきっかけになればいいですね。

京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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更に,作業は続きます。

説明があっても,なかなか作業を進めない子どもたち。

周囲をキョロキョロして,他の人の動向を気にしています。

要は,これからやろうとしていることが,正しいのかどうか,確信がもてないのですね。

新調になることは,いいことです。

京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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二人で協力して,シートをセロテープでとめています。

おやおや,何を見ているのかな?

単に,筒から覗いているだけでした。

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その頃,もう一つのグループは,工房学習をしています。

何を作っているのかな?

とても丈夫なビニールシートのようなものを使うようです。

二人で引っ張っても,びくともしない。驚き!!

くちゃくちゃに丸めても,しなやかに元通りになる不思議なシート。


京都モノづくりの殿堂・工房学習 4年

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子どもたちになじみの深い企業もあります。

私たちの暮らしの中には,京都に地盤のある会社の製品が部品としてたくさん使われていることが分かりました。

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昼から,後半グループが生き方探究館へ。

モノづくりの殿堂では,京都の代表的な企業のブースで調べ学習をします。

京都には,たくさんの企業が世界的な活躍をしています。

色んなブースを回って,調べていきます。
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