4年 社会科

以前にも紹介しましたが，これがお茶の木。本当は，盆栽として私の友人がくれたのですが，盆栽の手入れの仕方が分からずに，放置していたら，ただの小さい木になってしまいました。

自分たちで調べることを考え，これからの学習をどう進めているのかを，話し合っている所です。

「山城地域では，なぜお茶づくりが盛んなのだろう」という学習問題。

どうしてなのか，分かります？　ということで，問題をこれから数時間かけて解決していきます。楽しみですね！

4年 社会科

4年生の教室。

いろんなペットボトルのお茶が置かれています。

何の学習？　そう，宇治茶の学習です。京都府の特色ある地域を勉強しているのですが，

今回は，宇治茶で有名な宇治市を中心とする山城地域の学習。

何でも，この前に実際に日本茶を淹れて，実際に試飲したそうです。

5年 社会科

子どもたちの質問にも，丁寧に答えて下さる杉江さん。

最後に，展示してある写真を見て回ります。

授業の時間内に聞けなかったのか，解散してからも話を聞きにいったＡさん。

杉江さんが来て下さるなんて，本当にサプライズです。

お忙しいところ，本当にありがとうございました。

子どもたちの，「なぜ？」の追究意欲が高まったようです。

今後の学習が楽しみですね。

5年 社会科

鴨川への取組など，生の声を聞くと，守る会の皆さんの苦労が身に沁みます。

子どもたちからも，いろいろな質問が出ました。

環境を守る　って，どういうことなのでしょうか。

見た目が美しくなればよいのでしょうかねー。

取組の写真や，明治時代，大正時代，昭和初期の鴨川の写真も見せていただきました。

とっても，貴重な写真です。

5年 社会科

鴨川の環境を守る　という社会科の学習。

「鴨川を美しくする会」の杉江さんに，ご来校いただきました。

教科書にも乗っておられるご本人が登場されたので，

子どもたちのテンションも上がります。

杉江さん，皆さんご存知の4月に行われる「鴨川の茶会」の仕掛け人です。

長年にわたって，鴨川の環境向上にご尽力いただいています。

初登校

いよいよ，酉年の学校生活が始まります。

朝の登校の様子です。寒いです！

大きな荷物を持って登校する子どもたちが多いようです。

今日は，校門の前には，ＰＴＡの皆さんが挨拶運動のために，ズラーリ。

オッ　というように，一瞬たじろぐ子どもたち。

中には，「おはようございます」ではなく，「あけまして，おめでとうございます」と，丁寧に新年のあいさつをしてくれる子どもたちもいました。今年もよろしくね！

学校は，こうでなくっちゃ

遊び時間。運動場からは，子どもたちの声が響き渡っています。

学校の運動場に，子どもたちが帰ってきました。

やっぱり，こうでなくっちゃ。

先生も何人かいるんですが，分かるかなー。

朝会より

続いて，生徒指導主任のＹ先生からのお話。

トイレのスリッパを揃えることや，自分なりの目標をもって

「トリくもう！」。

しつこいようですが，「取り組もう」のトリが「酉」にかけてあるのです。

うまいこと言うなー・・・・・・トリあえず，勉強になりました。

目標は達成するために立てるものです。そのためには，努力も必要です。

朝会の様子

酉年最初の朝会です。

子どもたちと「新年あけまして　おめでとうございます」「今年もよろしくお願いします」と挨拶すると，そのままオウム返しに挨拶を返してくれました。

朝会では，「残りの3か月は，次の学年に上がるための大切な準備の期間ですよ」という話をしました。

その後は，委員会の子どもたちが出てきて，給食週間について，低学年にインタビュー。

舞台前にズラリと並んでいるのは，大宮校の給食調理員さんたち。一人一人，子どもたちの給食に関するインタビューに答えてもらいました。

大勢の子どもたちの前で，調理員さんたち緊張気味。
慣れれば大丈夫。これから，たびたび登場して，慣れてもらいましょう。

酉どしに ちなんで

学校のインコちゃん（青ちゃん）の逃亡の後，籠の中は，黄色ちゃんが一羽になってしまいました。

12月に，学校のみんなには内緒で，白青ちゃんの雛を買ってきました。
（真ん中の写真の左側の子です）


現在，インコちゃんたちは我が家にホームステイ中です。

試に，黄色ちゃんと一緒に白青ちゃんを入れると，相性バッチリ。

ということで，1月になったら，学校に連れて行こうと思っています。

寒いので，冬休み中に　インコちゃんのビニルハウスを作りました。

寒い冬を，快適に過ごしてくれれば　嬉しいな！

オイルヒーターも付いています。