昨日のことですが・・・

　ちょっとバタバタしていたので，アップできなかったのですが，昨日の出来事。

　一昨日は，雨が降っていたので，総合遊具の滑り台の下には，水たまり。砂を入れるのですが，しばらくするとすぐにこの状態になります。

　水たまりに向かって，滑ることにスリルを感じているのでしょうね。

　　おもしろそうですが，ちょっと危ないので，この後は使用を控えるように注意をしました。

　水たまりさえ遊びの対象にするなんて，子どもってやっぱり「遊びの天才だ！」

リンクのお知らせ！

　大宮小学校は，平成２９年に創立１００周年を迎えます。

　本ページの右下に，「大宮小学校創立１００周年記念事業委員会」のＨＰにリンクが貼ってありますので，是非ご覧ください。

　大宮校の歴史をはじめ，いろんな情報が載っています。なかなか面白いですよ。

インコの赤ちゃん

　見た感じも，大人のインコとあまり変わらない大きさになりました。

　奥さんが，「レモンちゃん」と呼ぶと，近寄ってきます。私が呼んでも，やってきません。よく分かっているんですね，ご飯を食べさせてくれた恩人と，時たま遊んでいるだけの人の違いを。

　そうそう，私の家のインコを紹介しているのではないのですよ。ＨＰを私物化しているように思われてはいけませんので。近日中に，学校に連れてくるインコだから，様子を紹介しているのです。

　本当は，うちの可愛い可愛いオカメちゃんたちの紹介もしたいのですが，公私混同はよくありません。

　まあ，時々，どさくさに紛れて，紹介しているんですけど。

インコの赤ちゃん

　ご飯を，いつももらっていたのに，数日経つと自分で少しずつ食べるようになりました。すごい成長です。

　羽ばたきをしていたと思ったら，バタバタと飛ぶようになりました。とにかく真っ直ぐ直線的に跳びますので，ぶつかったものに必死でしがみついています。

　鳥かごの高い棒にも，自分でとまれるようになりました。

さあ，１年４組です

　多分，４組も鉛筆の持ち方の練習かな？

　予想は，大当たり！

　教室を回っていると，小さな声で「あ，○○校長先生」と名前を覚えてくれている子どもたちが大勢いました。嬉しいですね。私も，子どもたちの名前を一生懸命覚えなくってはいけませんね。
　
　大きなしっかりとした字を書いていました。自分の名前を書いているんだ。

ここまできたら，１年３組も！

　２時間目は，書き方なのでしょうかね。

　自分の名前を書いているようです。

　教室に入った瞬間に，子どもたちが一斉に手を挙げたのですが，手の挙げ方もいいですね。肘がピンと伸びて，いい感じです。

１年２組は何をしているのかな？

　隣の２組をのぞくと，これまた立派な態度で，学習中。

　みんなちゃんと椅子に座って，手はお膝。お利口です。

　たった数日で，すごいですね。

　せっかく，前を向いてお話を聞いていたのに，私が教室に入ったので，後ろを向いてしまう子どもたち。勉強の邪魔をしてしまった・・・反省・・・

　「鉛筆の持ち方の練習をします」と先生。正しい持ち方を覚えてね。

１年１組 どんなかな？

　１年１組の教室をのぞきました。みんな一生懸命に何かを読んでいます。

　ああ，音楽ね。

　この後，足踏みしながら，教室で元気いっぱいな歌声を聞かせてくれました。

　「歩こう〜　歩こう〜　何とかは元気！」という歌です。何ていう歌だっけ。

　日本昔話の歌だったような。この頃，物の名前や人の名前，その他いろいろなことが思い出せなくって・・・・

下校 １年生

　おっと，我が子が見つかったようですね。

　こちらにやってきました。忍者のように隠れるお母さん。

　子どもたちの行列は，校門を出ていきました。

　お母さんに，「見つかってしもた？」と聞きますと，「いえ，全然気づかずに行ってしまいました」という返事。気配を完全に消しておられたようで，戦国時代なら凄腕の「くノ一」になっていたかも。

　教務のＮ先生も，１年生を連れて集団下校の引率に。「先生の名前は，○○先生です」と自己紹介。出発前に「先生の名前は何だった？」と聞きますと，子どもたちは一斉に「コアラ先生！」と叫んでいました。コアラの絵を下してから聞けばよかったのに。コアラグループでの出来事でした。

ようやく下校

　ようやく，グループが出発し始めました。

　校門の外では，学校の中の様子を窺っている女性が・・・

　安心してください。お母さんたちです。

　確か，朝も送って来られていたように思います。

　心配ですよねー。子どもは自立させなければならないしい，そうかといって心配だし。難しいところです。