参観日 ５年生

　どうやら，今年頑張ってみようと思うことを，一字の表しているようです。

　熊本の震災被害のことを思うと，「安」という字も思い浮かびます。

　学校経営のことを考えると「進」

　子どもたちのこと頭に浮かべると「健」

　わが身のことを振り返ると「老」　でしょうか・・・

参観日 ５年

　５年生は，習字の時間に書いた「漢字一文字」を示しながら，なぜこの漢字を選んだのかを説明します。

　清水寺の「今年の一字！」を思い出しましたね。

　皆さんなら，どんな字を選ぶのでしょうか？

参観日 ４年

　教室に入りきれないのか，廊下にはご覧のように，保護者の皆さんがズラーリ。

　等間隔に　とても　上手に並んでおられるので，つい１枚。

　同じ算数の単元の授業をしているのですが，子どもたちの反応も少しずつ違うようです。やはり，先生の個性が子どもたちにもうつるようですね。

　分度器の使い方，子どもたちにとっては難しいですね。何度も練習が必要です。

参観日 ４年

子どもたちの顔を見ると，いつもより緊張している様子。

そりゃそうでしょうね。おうちの方が観にこられているのですから。

でも，先生の方が，もっと緊張していると思いますよ。

入学予定のインコの近況

　インコも自分でご飯を食べるようになりました。

　でも，人間でいうと，離乳食のようなものを自分で食べるという程度です。

　少しは，殻つきのご飯も食べています。

　レモンちゃんの方は，高速で飛び回るので，捕まえるのが大変。もはや，手乗りではなくなってしまいました。

　青ちゃんの方は，Ｋ子（奥さん）さんに，そこそこ懐いています。が，私には，残念ながら懐いていません。余り世話をしなかったからか・・・

　何倍も体の大きいオカメちゃんたちは，セキセイインコを遠まきに，チラ見をしている状態です。

　飼育委員会の子どもたちは，きっと「手乗り」のインコがやってくると楽しみにしているのでしょうが，放し飼いにしていたために，期待を裏切りそうです。

　５月には，学校にやってくる予定です。手乗りでなくなったインコたちが・・・

体育館で ３年生

体育館ものぞくと，あらー，活動が終わったみたい。

さっきは，何やら体育館で走り回っているような気がしたんだけど・・・

先生の話を，しっかりと聞いていますね。

Ｉ先生の話し方，なかなか迫力ありますよね。

体育が終わったら，手洗い・うがい。

ついでに，水も飲んで，水分補給。

総合遊具 ３年

ＫＩ先生のクラスは，総合遊具にのぼっています。

先生に秘密の暗号を言えた人が，総合遊具にのぼれるとのこと。

何の暗号かと聞いてみると，「総合遊具での遊び方をちゃんと言えること」

成程ね。最近遊具の事故が続くので，指導をしてくれているんだ。

遊び方のルールを守って，楽しく遊具を使ってね。

体育 ３年

昨年までの走りと比べると，全然違います。

力強さを感じますね。

運動会が今から楽しみです。

そうそう，走るのに一生懸命なので，バトンの渡し方と受け取り方が・・・

体育 ３年生

快晴のもと，運動場では３年生が体育。

リレーです。

Ｋ先生は，一生懸命バトンの渡し方を指導。

リレーが始まると，なかなかの迫力！

陽射しがきついので，Ｋ先生の陽焼け対策が心配になりました・・・

算数の勉強（そらいろ）

　そらいろの教室に行きました。Ｕ先生が，カードをめくっています。

　数を計算したり，数えたり。フラッシュカードみたいなものです。

　次々と答える子どもたち。すごいですね。瞬く間に答えていきます。

　教室の掲示物を見ると，味のある習字が。

　6年生のＴ君の作品だそうです。何か，いいですねー。