京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/08/28
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

修学旅行6

原爆ドーム前に到着。先日の台風で少し崩壊したところがありますが、当時のままの姿で残っていました。
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修学旅行5

広電に乗って、市内の景色を楽しみます。道路に電車が走っているのは、京都も似ています。
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修学旅行4

広島駅に到着。今度は広島電鉄に乗り換えて、平和記念公園に向かいます。
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修学旅行3

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新幹線のぞみ81号に乗り込みました。新幹線の中ではおしゃべりを出来るだけせずに、静かに過ごします。

修学旅行2

バスで嵐山駅を出発し、京都駅へ。京都駅から新幹線で広島に向かいます。
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修学旅行1

秋晴れの元,全員元気に修学旅行へ出発しました。
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6年生 ソーラン節「ハイ!ハイッ!」

 体育の学習で,6年生はソーラン節を踊る練習をしています。聞いたことがある旋律ですが,踊ってみると運動量が多く,膝の曲げ伸ばしもハードです。
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6年生家庭科『洗濯に挑戦』

 自分たちが使っているビブスが汚れていたので,手洗いで洗濯しました。洗濯物の量に対して,水や洗剤はどのくらい用意したらいいのか,汚れをすっきりと落とすためにはどうしたらいいのかを確かめながら,グループで協力して実習を行いました。
「けっこう大変! 時間がかかるなあ。」
「汚れている部分だけなら,手洗いのほうが早くできそう。」
「今度は家で靴下を洗ってみよう。」
ぜひ,家でも挑戦してみてほしいですね。
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あらひがスタイル6年生 〜ペアで考えの交流編〜

 「報告分を分かりやすくするため,必要な分を書き足して完成させよう」というめあてで学習しました。近くの友達と考えの交流をするときには,ノートを示しながら意見交換をしていました。
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あらひがスタイル6年生 〜「分数×整数・分数」の学習の巻〜

 今年度は,例年よりも5分短い40分授業で学習しています。6年生の算数では,短時間で問題場面の把握や課題意識をもつことができるよう,前の時間に問題を示して家庭で予習ができるようにしておいたり,前の時間の学習の板書を提示したりするなど,工夫をしています。
 自力解決の後,短時間で,どのように考えて問題を解いたのかをペアで伝え合いました。集団解決についても,図や式を使いながら考えを共有し,答えを導き出していました。
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