算数の時間 ３

６年１組では，算数の時間に「反比例」の学習をしていました。
反比例になる問題を解き，「Ｙ＝」の式で表そうとしていました。

小中連携英語〜１０月１３日

２週間に一度，中学校の英語の先生が６年生と一緒に学習しています。
今日は来られる日。
Ｉ　want to go to〜.やＨow about you?を使って英語に親しんでいました。

ハードル走〜１０月９日

　６年生は，体育でハードル走の練習をしていました。
　ハードルは跳ぶのではなくまたぎこすのですが，またぎこすのはハードルに足をぶつけそうで難しいです。ハードル走を見るときには，速さだけでなくまたぎこしているかも見ていただければと思います。

お話の絵〜１０月６日

６年２組では，お話の絵に取り組んでいます。
今日もどんな色にしようかと考えながら色塗りをしていました。

練習中〜１０月６日

　６年１組では，算数で「比例」の学習をしています。今日の１組では，練習問題に取り組んでいました。

組体操〜１０月５日

５・６年生は，組体操の練習を重ねています。
今日は，運動場に出て入場の練習から始めていました。

宮沢賢治の・・・ 〜１０月２日

６年１組では，宮沢賢治の「やまなし」を学習中です。
宮沢賢治の世界を子ども達に楽しんでほしいです。

どの色にしようかな〜１０月２日

６年２組では，図工でお話の絵に取り組んでいます。
子ども達は，どの色にしようかと考えながら色を付けているようです。
完成が楽しみです。

花は咲く〜１０月１日

６年２組では，音楽室でスクールサポーターの先生と音を楽しんでいました。
リコーダーできれいな音色を出していました。練習していた曲名は，「花は咲く」です。
１階にいても３階の音楽室からリコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。

未来がよりよくあるために〜１０月１日

　６年１組では，「未来がよりよくあるために」を考え意見文を書こうとしています。　
　書くためにコンピュータで調べている子もいました。
　テーマを見ていると，「戦争・いじめがない世界へ」「世界中の子ども達が平和に過ごすために」「みんなが平和に過ごせる社会」と書かれていました。