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最新更新日:2024/08/29 |
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算数の時間 3![]() ![]() ![]() 反比例になる問題を解き,「Y=」の式で表そうとしていました。 小中連携英語〜10月13日
2週間に一度,中学校の英語の先生が6年生と一緒に学習しています。
今日は来られる日。 I want to go to〜.やHow about you?を使って英語に親しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ハードル走〜10月9日
6年生は,体育でハードル走の練習をしていました。
ハードルは跳ぶのではなくまたぎこすのですが,またぎこすのはハードルに足をぶつけそうで難しいです。ハードル走を見るときには,速さだけでなくまたぎこしているかも見ていただければと思います。 ![]() ![]() ![]() お話の絵〜10月6日![]() ![]() ![]() 今日もどんな色にしようかと考えながら色塗りをしていました。 練習中〜10月6日
6年1組では,算数で「比例」の学習をしています。今日の1組では,練習問題に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() 組体操〜10月5日![]() ![]() ![]() 今日は,運動場に出て入場の練習から始めていました。 宮沢賢治の・・・ 〜10月2日
6年1組では,宮沢賢治の「やまなし」を学習中です。
宮沢賢治の世界を子ども達に楽しんでほしいです。 ![]() ![]() ![]() どの色にしようかな〜10月2日
6年2組では,図工でお話の絵に取り組んでいます。
子ども達は,どの色にしようかと考えながら色を付けているようです。 完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 花は咲く〜10月1日![]() ![]() ![]() リコーダーできれいな音色を出していました。練習していた曲名は,「花は咲く」です。 1階にいても3階の音楽室からリコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。 未来がよりよくあるために〜10月1日
6年1組では,「未来がよりよくあるために」を考え意見文を書こうとしています。
書くためにコンピュータで調べている子もいました。 テーマを見ていると,「戦争・いじめがない世界へ」「世界中の子ども達が平和に過ごすために」「みんなが平和に過ごせる社会」と書かれていました。 ![]() ![]() ![]() |
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