６年社会「縄文時代のくらし」

「縄文時代の人々のくらし」について調べました。

骨や石や木を使って多くの道具を作っていたこと，それらの道具を利用して狩りや採集をしていたことを学習しました。

現代とのあまりの違いに驚いていました。

６年学年体育リレー

１・２組合同で体育の学習を行いました。

６年学年体育

１・２組合同で体育の学習を行いました。

＜道徳＞おもいやりをもって

「気持ちと言葉」という資料を使って，あいさつについてみんなで話し合いました。

あいさつに関わるエピソードをもとにあいさつをするときには，

「相手の気持ちを考えること」
「親しい中にも礼儀が必要なこと」
「思いやりのあるあいさつは相手を気持ちよくさせること」

などに気づきました。

学年体育

１・２組合同での体育の学習。

仲間の声援が，走力をアップさせました。

学年体育

１・２組合同での体育の学習。

リレーの学習では，スムーズにバトンパスができていました。５年生の時の練習の成果がでています。

学年体育

６年生は，１・２組合同で体育の学習をしました。

５０メートルのタイム計測では，昨年の自分の記録に挑戦しました。

自己記録を更新していました。

６年図工ポスター作り３

ぞれぞれ違ったテーマで描いているので，ご家庭でも，どのテーマで描いているのか聞いてみてください。

６年図工ポスター作り ２

子どもたちは「人権ポスター」「愛鳥週間ポスター」「敬老ポスター」「学校生活のルールやマナーのポスター」「明るい選挙ポスター」から自分が描きたいテーマを選んでいます。

６年生図工ポスター作り

図工ではポスター作りをしています。
ポスターを描くときの構図や文字の入れ方を学習して，自分の取り組むテーマを決めて描きはじめました。