今日の理科は学年で

今日の５時間目の理科は学年で行いました。
日光によって葉の中にでんぷんが生まれたのか，
ヨウ素液を使って確かめました。

きらめきタイムにむけて

作文発表『きらめきタイム』にむけて今日も練習を行いました。
今日は，発表の後にある質疑応答の練習です。
どんな質問や感想がくるか分からないので，臨機応変に対応できるように準備をしています。

百人一首教室

今日は「日本かるた院本院」の鈴山葵先生に来ていただき，
詠んでいただきました。
みんな一生懸命下の句を探していました。

百人一首教室

子どもたちは，これまでの学習を通して，百人一首の魅力に気づくことができたようでした。日本の伝統文化の学習はこの後，『お琴教室』，『茶道教室』と続いていきます。今からとても楽しみです。

百人一首教室

６年生は総合的な学習の時間に，日本の伝統文化について学んでいます。本日は，地域にお住いの鈴山先生をお招きして，『百人一首教室』を行いました。

百人一首教室

６年生は総合的な学習の時間に，日本の伝統文化について学んでいます。
今日はその一環として『百人一首教室』を行いました。

これまでの学習の成果もあって，
講師の先生に「みなさん上手にとられますね。」とほめていただきました。

きらめきタイムにむけて

土曜参観の一時間目は，「きらめきタイム」です。
１回目は，６年生の４人が作文を発表します。最高学年らしい姿を見せようと毎日練習中です。

昼会

今日の朝会ならぬ昼会では，校長先生より６年生に対して，『学校賞』をいただきました。修学旅行での頑張りを評価していただきました。

朝会ではなく昼会

今日の昼会では，６年生は各クラス校長先生から学校賞をいただきました。
修学旅行を全員で元気に過ごすことができたこと
松尾大社のお祭りで最後まで神輿を担ぎとおしたこと
これからも，学校行事・地域の行事に意欲的に参加してほしいです。

百人一首

総合的な学習で，伝統文化に親しむ一環として
百人一首に取り組んでいます。
上の句を聞いて下の句をとるというところまでは
まだできていませんが，少しずつ覚えていこうと思っています。