水育３

固い土のほうはすぐに汚れた水があふれだしたのに対し，腐葉土はゆっくりと水が浸透しきれいな水にろ過されていく様子が観察されました。

水育２

「きれいな水はどのようにしてできるのか」ふかふかの土と固い土の地層モデルを準備して，森が水をろ過する様子を比べました。

水育１

６月１４日（火）元ＰＴＡ会長の植村さんを講師に招いて，水育の授業をしていただきました。

ソフィアがやってきた２

子ども達は，細胞の基礎知識を読み込んだ研究所作成の「幹細胞かるた」遊びを通して楽しく学んだり，ｉＰＳ細胞で作った軟骨を顕微鏡で観察したりして，最先端の科学にすっかり魅了されました。

ソフィアがやってきた１

６月１２日（日）の京都新聞にも掲載されましたが，京都大学ｉＰＳ細胞研究所教授齊藤博英さんに来ていただいて，５年生対象に最先端科学のｉＰＳ細胞（人工多能性幹細胞）について教えていただきました。

調理実習

家庭科の学習で，カラフルコンビネーションサラダを作りました。
自分たちでにんじん・ブロッコリー・キャベツを切ってゆでます。野菜の切り方やゆでる順番・時間などを学習しました。そして，サラダにかけるフレンチソースも自分たちで作りました。安全に協力して作ることができました。

図工科２

１組，２組とも根気よく描き続けました。
次回の図工では風景画を描く予定なので，その時にも，しっかりと形をとって，描きたいと思います。

調理実習２

できたサラダもおいしくいただきました。
今度は各家庭でチャレンジしてほしいと思います。

調理実習１

今日は調理実習でカラフルコンビネーションサラダとフレンチソースを作りました。グループで協力しながら作ることができていました。

５年生 米作り 〜水やり編〜

総合的な学習の一環として，５年生では米作りをしています。芽出しを終えて，もみを土に蒔きました。「あっ，芽が出てる。大きくなってる。」プランターの小さな芽をしっかりと確認。昨日の雨で田んぼに大量の水がたまっていたので，今朝は水やりは不要。田んぼの水を少し外に出して田んぼの整備も完了。大きくなーれ，大きくなーれ。