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最新更新日:2024/06/26 |
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見るなのざしき 〜1月29日![]() ![]() ![]() 見ていると,子ども達は,テレビから流れる「見るなのざしき」の朗読に聞き入り,人物や場面を想像しているようすでした。 関係図を… 〜1月29日
5年1組では,算数で「割合」を学習中です。
今日は,「関係図をかき,比べる量を求める方法を考えよう」という課題に取り組んでいました。子ども達は,自分の考えた方法を発表し合っていました。聞いていた子は自分の考えと違うところを伝えようと挙手し発表していました。 ![]() ![]() ![]() 理科の時間 3
2組の子ども達は,予想を立てた後,ホウ酸を少しずつ溶かしながら溶ける量に限りがあるかどうかを確かめていました。
![]() ![]() ![]() 理科の時間 2
5年2組では,「食塩以外のものも水にとける量には限りがあるのだろうか」という課題を解決しようとしていました。
はじめに,限りがあるかどうかの予想を立てました。 ![]() ![]() 理科の時間〜1月28日![]() ![]() ![]() 1組では,「とけ残った食塩をとかす方法を考えよう」という課題で,方法について発表していました。発表しているのを聞いていると,とても分かりやすく説明していました。 割合〜1月27日![]() ![]() ![]() 刷り上がって・・・ 〜1月27日![]() ![]() ![]() スチューデントシティ学習 6![]() ![]() ![]() 今日は,1人の大人として仕事を通して,たくさんのことを学んだと思います。それぞれが学んだことを今後の学校生活に生かすことができるようにしていきたいです。 スチューデントシティ学習 5![]() ![]() ![]() スチューデントシティ学習 4![]() ![]() ![]() お昼は,各会社で仲良く食べていました。 |
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