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最新更新日:2024/06/18 |
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輪投げ〜3月22日
5年1組では,算数で「輪投げ」という問題にチャレンジしていました。
![]() ![]() ![]() 思い出を〜3月22日
5年2組では,5年生の間にかいた図工の作品を入れる袋にも思い思いの絵を描いていました。
![]() ![]() ![]() 漢字のテスト中〜3月18日
5年2組では,「5年漢字点検テスト」を実施していました。
「あつ紙・あつい友情・あつ着をする」「タイ度がよい・動物の生タイ」などの字を書いていました。 ![]() ![]() ![]() 練習中〜3月18日
5年1組では,算数の時間にこれまで学習してきた内容についてのプリントを使って練習をしていました。
![]() ![]() テスト中〜3月17日
5年2組では,社会科の「わたしたちの生活と環境」という学習を終え,テストに取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() 整理中〜3月17日
5年1組では,漢字小テストの○付けの終わった用紙を整理していました。
見ていると,これまでの結果をふりかえっている子がいました。 ![]() ![]() ![]() まとめをしよう〜3月16日
5年2組では,理科の時間にこれまでに学習してきたことを分野別に分け,その中から一つを選び,ノートにまとめていきます。
まとめているのを見てみると,顕微鏡やメダカを丁寧に描いている子がいました。 ![]() ![]() ![]() 漢字のテスト 2![]() ![]() ![]() 「まさゆめ」になる,「めん」のシャツなどが出題されていました。 漢字のテスト〜3月16日![]() ![]() ![]() 今日は,練習の成果を確かめようとしていました。 確かめる前に,ドリルを見直していました。 復習中 2![]() ある子を見ていたら,○付けが終わるとさっと新しいプリントをとり,解答を始めていました。どんどんプリントに意欲的に取り組む子ども達です。 ![]() |
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