百年後のふるさとを守る〜１２月８日

５年生は，国語で「百年後のふるさとを守る」について学習中です。
１組では，「儀兵衛がしたことを本文から読み取ろう」という課題で学習していました。

調理実習中〜１２月７日

５年２組では，調理実習を行っていました。
今日は，ごはんとお味噌汁に取り組みました。

会社って 〜１２月７日

５年１組では，映像資料を使って会社について学習していました。

広い心で〜１２月４日

　５年２組では，「あやまってすむことじゃない」という資料を使って，みんなで考えていました。話し合いの中で，異なった意見や立場を尊重する態度の大切さに気付く子が多かったです。
　
　本日の午後は，研究発表会として他校の先生方に授業を公開いたしました。たくさんの皆様に公開授業を見ていただけ，感謝しております。ありがとうございました。

平均を・・・ 〜１２月４日

５年２組では，「工夫した平均の求め方を考えよう」という課題で学習していました。
５個の卵の重さの平均を求める問題を使って，工夫して求めようとしていました。

平均〜１２月４日

　５年１組では，算数で平均の学習に取り組み，今日は，プリントを使ってそれぞれの定着度を確かめていました。

予想を立てよう〜１２月３日

　５年２組では，理科で「電磁者が鉄を引きつける力をもっと強くするにはどうしたらよいだろうか」という課題で学習していました。
　はじめに，自分たちで予想を立てていました。

昔から・・・ 〜１２月３日

５年１組では，社会科でこれまでに学習してきたことをクイズ形式で復習していました。
そのあと，「昔から伝わる工業生産」について学習しようとしていました。

理科の時間 〜１２月２日

　５年１組では，「電磁石の力を強くするとはどのようにすればいいのだろう」という課題で学習していました。

平均〜１２月２日

　５年２組では，算数で「それぞれの平均から全体の平均を求める方法を考えよう」という課題で学習していました。
　学習の中で，(15×18+10×12)÷（18＋12）か(18×15+12×10)÷（18＋12）という式が出てきて，どちらが正しいのかを話し合っていました。