稲刈り ３

５年１組の子ども達も，稲刈りをしました。
お米の出来は・・・。残念な結果になってしまいましたが，子ども達にとって貴重な経験となりました。

稲刈り ２

　刈り取った稲は，乾燥させ，家庭科の調理実習で使用します。昨年度，米を炊いた６年生からは，「焦げないように注意してね」と聞いているので，注意しながら調理実習をしたいと思います。

稲刈り １

　総合の学習で，田んぼに稲を植えていたものを，収穫しました。子どもたちは，嬉しそうに稲刈りをしていました。

組体操〜１０月９日

５年生は，組体操の練習をしていました。
安全にできるように，組んでいく順番や手の付き方などを確認しながら練習をしています。

大造じいさんとガン〜１０月８日

５年２組では，大造じいさんとガンを学習中です。
「みりょくカード」を作成して，「大造じいさんとガン」の魅力をまとめようとしていました。

練習中〜１０月７日

５年１組では，算数の「倍数と約数」の練習プリントに取り組んでいました。
「明日はテストをします。しっかりと復習をしておきましょう。」と時間に終わりに担任が話していました。

テスト中〜１０月７日

５年２組では，「整数」の学習を終え，テストをしていました。

大造じいさんとガン〜１０月６日

５年２組では，国語で「大造じいさんとガン」を学習中です。
今日は，大造じいさんの残雪への見方が大きく変わったのはどこかを話し合っていました。

練習中 ２

５年１組では，算数で「倍数と約数」を学習中です。
今日は，プリントを使って定着を図っていました。

大造じいさんとガン〜１０月５日

　５年生は，国語で「大造じいさんとガン」を学習中です。
　今日の１組では，「本文を読み大造じいさんの人柄を読み取ろう」という課題で学習していました。子ども達は，まず，教科書で大造じいさんの人柄の分かるところに線を引き，その横に，その言葉から想像する性格を短い言葉で書いていきます。このことで，本文に書かれている大造じいさんの人柄を読み取ろうとしています。