学芸会〜４年〜

年に一回のフェスティバル。歌ったり踊ったりするのが好きな住民たちはこのフェスティバルのために日々練習に励んでいました。しかし，このフェスティバルを中止にしようと企んでいる者がいます。さて，フェスティバルは無事開催されるのでしょうか。現代の携帯社会に一石を投じる劇でした。４年生は一人一人が自分の役になりきり，自然な動きで表現できるようにがんばりました。

いじめについて考えよう

　道徳の授業で，漢字一字で「こんなクラスにしたい」と「いじめている時の気持ち」を表しました。どうして，その字にしたのかの説明もしました。

学芸会の練習

　４年生の練習は，スポットライトをつけてフィナーレまでしました。

社会

　琵琶湖疏水の立坑は，なぜ作られたのかをグループで話し合いました。

理科

　「ものの温度と体積」で試験管に閉じ込めた空気を温めたり冷やしたりしました。石鹸の膜が膨らんだりへこんだりして驚きました。

学芸会練習

　教室での練習で，場面ごとにしてきた細かい動きの成果を舞台の上で出し合いました。

理科

　４年生の理科は，「ものの温度と体積」です。空気を温めて石鹸膜を膨らませる実験を見せてもらいました。

ハードル走 ２

　ハードルの間を３歩で跳ぶのがよいのですが，４歩になったり，５歩になったりして苦労していました。

ハードル走 １

　４年生の体育は，ハードル走です。ハードルの間隔を４種類並べて自分に合う間隔を見つけて跳びました。

劇練習

　４年生の体育館練習です。舞台の上でも下でも熱心に練習しています。