４年きらめきタイム２

発表した児童の作文の題名は「仲間ととったブロック優勝」「歌うこと」「ぼくにとってのソフトテニス」「自分にとってサッカーとは」です。どの子も自分の思いや考えを全校児童の前で堂々と発表することができました。

４年きらめきタイム１

９月１４日（水）きらめきタイムで４年生が発表しました。４年生は自分にとって大切なものというテーマで発表の内容を考えました。

４年理科「どんなしくみで腕の曲げ伸ばしをしているのだろう？」

腕を曲げたり伸ばしたりしたときの腕の筋肉の様子を調べ，腕が動く仕組みについて考えました。自分の腕の筋肉がちぢんだりゆるんだりする様子を観察したり実際に触って硬さを確かめたりした後，ノートにわかったことや考えたことを自分なりにまとめていました。

体育 １

　４年生のマット運動です。練習してから先生にできているところを見てもらいました。

環境学習事業 ２

　絶滅危惧種を題材にした生物多様性カードゲームで，遊びながら，世界では今どんな生き物が絶滅しそうなのかを学習しました。

環境学習事業 １

　「生物の進化の歴史」と「多様性」「絶滅危惧種」の話を映像を見ながら聞きました。

国語

　カンジー博士の漢字のしりとりの学習をしてから，チームに分かれてしりとり大会をしました。どのチームも助け合って盛り上がりました。

音楽

　リコーダーを使って，サミングの練習をしました。次回はテストがあるので，みんな集中して練習しました。

理科

　４年１組は「月や星」で，月の動きを映像で確認しました。２組は「私たちと体と運動」で，関節の動きについって学習しました。

豆つまみ大会３・４年 ２

　「うまく豆をつかめているかな」と，順番が前の子の様子をちらちらと気にしたり，わくわくしたりしていました。