季節と生き物〜９月１６日

４年２組では，理科で「季節と生き物〜夏の終わり」について学習していました。

聞き取りテスト中 ２

　テスト用紙を二つ折りにした後，問題文が読まれるのを聞きます。聞きながらメモをしていきます。
　テストでは，メモをもとに答えます。子ども達は懸命にメモを取っていました。

聞き取りテスト中〜９月１５日

４年生は，聞き取りテストに取り組んでいました。
テストをもらった子ども達は，はじめにテスト用紙を二つに折って，メモがしやすいようにします。

読書絵葉書〜９月１４日

４年１組では，読書絵葉書のかき方を説明していました。
子ども達は，この説明を聞いた後，自分たちでかきはじめます。

手と心で読む〜９月１４日

４年２組では，国語で「手と心で読む」のある部分の要約をしていました。

エコライフチャレンジを行いました！ Ｐａｒｔ ２

　エコについて「できていること」と「そうでないこと」を知り，実生活に生かしたり，改善したりするためにはどうすればいいかをグループで話し合い，最後に報告・発表をしました。
　「少しのことでも，みんなで取り組むと大きな成果につながる」ことが学べましたね！

エコライフチャレンジを行いました！ Ｐａｒｔ １

　「気候ネットワーク」の方々に「エコライフチャレンジ」の授業をしていただきました。
　夏休み中に行った「エコライフチェック」の診断結果を解説していただき，「よりエコな暮らしをするためにはどうすればいいか」をみんなで話し合ったり，交流し合ったりしました。

手と心で読む〜９月１１日

４年１組では，国語で「手と心で読む」を学習中です。
今日は，「構成を考えてまとめよう」というめあてで，はじめ・なか・おわりの構成について考えていました。

漢字テスト中 ２

４年２組では，漢字のテストに取り組んでいました。
解答した後，すぐに担任が○付けをし，子ども達は直しもします。こうして正しい漢字を覚えていきます。

百人一首〜９月１０日

４年２組では，「百人一首」を楽しんでいました。
つぎつぎに読まれる中，子ども達はさっさと札を取っていました。