一人○こずつに・・・〜５月８日

３年生は，算数で割り算について学習中です。
今日は，「１２このあめがあります。一人３こずつに分けると，何人に分けられますか。」という問題に取り組みました。

どんな形かな〜５月８日

３年１組では，理科の学習で種の観察をしました。
はじめにヒマワリの種を観察しました。そして，マリーゴールドの種を観察しました。観察する前に，どんな形かなと予想をさせました。実際の形をイメージできた子はとても少なかったです。

私の紹介したいところは・・・〜５月７日

　３年１組では，社会科の学習で「自分の紹介したいところ」を考えてきて，今日みんなの前で発表しました。
　発表の中で，選んだ理由を聞くと「そこでおうちの人とよく○○するから。」「自分が通っていた場所だから」と自分と身近な場所を選んでいました。

くふうして〜４月３０日

３年１組では，「きつつきの商売」を工夫して音読しようとしていました。
はじめに，担任がお手本として「間」を取った音読をしていました。

聴力検査〜４月２８日

今日は，３年生は聴力検査を受けていました。
見ていると集中して，ヘッドフォンから聞こえる音を聞こうとしていました。

自分のことを・・・〜４月２８日

　３年２組では，「自分のことを書いてみよう」に取り組んでいました。
　自分の得意なことや好きなスポーツ・食べ物などを書いて，自分のことを自分で見直していました。

参観の日 １４

「花見」という言葉からスタートし，思い浮かぶ言葉を発表していきました。
「バーベキュー」「なのはな」「写真」「公園」などの言葉を発表していました。
言葉の連想でたくさんの言葉が言えるということは，数多くの言葉を知っているということにつながります。

参観の日 １３

３年生は，「春から思い浮かぶ言葉を探そう」という課題をもって学習していました。

花いっぱいに・・・〜４月２０日

　３年１組では、図工で「花いっぱいになあれ」というテーマで，花の絵を描いていました。子どもたちが描いた絵は，教室の後ろの掲示板に張られました。
　絵が飾られた教室は，花いっぱいになったようです。

すみずみまで

３年生になり，そうじ場所も増えました。

そうじでも学校全体に貢献しています。