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最新更新日:2024/08/23 |
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みんなできめよう 2
2組では,話し合いの仕方を学んだ後,「お楽しみ会」についての話し合いをします。この話し合いを通して,より良い話の仕方を身に付けさせようとしています。
![]() ![]() ![]() みんなできめよう 〜3月10日
2年生は,国語で「みんなできめよう」という学習をしています。この学習では,話し合いの仕方を学びます。
今日の1組では,CDから聞こえる話し合いの様子を聞き,話し合いの時に気をつけることについて考えています。 ![]() ![]() ![]() 覚えていますか〜3月9日![]() ![]() ![]() 「春夏秋冬」や「米麦」などの漢字を書こうとしていました。 マットあそび中〜3月9日![]() ![]() 今日は,うしろまわりにチャレンジしていました。 もうすぐ 3年生 〜3月8日![]() ![]() ![]() 読書中〜3月8日
2年2組では,図書館で読書を楽しんでいました。
子ども達は熱心に本を読んでいました。 ![]() ![]() ![]() なかよしチャレンジ 2
2年2組では,なかよしチャレンジのふりかえりを全体で話し合いながらしていました。
目標を達成する方法の一つは,忘れないことです。一日一度は自分の立てた目標を思い出すようにと,朝会の時に生徒指導主任より話しています。あと10日間ほどとなりました。自分の立てた目標が達成できたと言えるように声掛けをしていきます。 ![]() ![]() ![]() なかよしチャレンジ〜3月7日
今日の2年生は,なかよしチャレンジのふりかえりをしていました。
1組では,個人個人でふくりかえりをしました。自分の目標を達成するために今日からどうしていくのかを発表していきました。 ![]() ![]() ![]() じしゃくのふしぎをしらべよう 2
3年2組では,「じしゃくのふしぎをしらべよう」の学習の中で,「離れていても磁石は鉄を引き付けるのかを調べよう」という課題で学習していました。
水の上に鉄を浮かべ,水を入れた物の外から磁石で鉄が動くか確かめていました。 ![]() ![]() ![]() 分数〜3月4日![]() 今日は,その導入として「半分」に分けるということを考えました。 ![]() |
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