京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/26
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

算数の時間〜2月19日

 2年1組では,算数で「10000までの数」について学習してきました。今日は,「れんしゅう」問題に取り組んでいました。

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スーホの白い馬

国語で「スーホの白い馬」を学習しています。お話に出てくる馬頭琴を保護者の方が持って来てくださいました。みんなで順番に触らせてもらいました。音を出すのはなかなか難しくて,小さな音が出ると「出た!」と喜んでいました。民族衣装や本も一緒に見せてもらい,子ども達は大喜びでした。
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テスト中〜2月18日

 2年2組では,「100cmをこえる長さ」の学習を終え,テストで理解度を確かめていました。
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算数の時間 2

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 図にかいて考えているのは,何番目にいるかという問題です。
 子ども達は,書かれていることを図に表そうとしていました。

算数の時間〜2月17日

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2年生は,算数で「図にかいて考えよう」というテーマの学習をしています。

ことばを楽しもう〜2月17日

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2年2組では,「ことばを楽しもう」を学習しています。
今日は,上から読んでも下から読んでも同じになる文を考えていました。
「ねぐせふせぐね」や「いかにかい」と考えて,発表していました。

体育の時間〜2月17日

 2年生は,体育で「ボールけり遊び」に取り組みます。
 今日の1組では,時間のはじめにおにごっこをして体を温め,そのあとボールに慣れるために手でボールを投げたり受けたりしていました。このあと,ボールけりに取り組みました。
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スーホの白馬〜2月16日

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 2年2組では,「スーホの白馬」を学習中です。
 今日は,スーホや白い馬の気持ちを考えていました。殿様の所から逃げ出す白馬の様子から話し合っていました。

10000までの・・・ 〜2月16日

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 2年1組では,算数で「10000までの数についてしらべよう」という学習をしています。今日は,数直線を使って,6500は数直線のどこになるのかを考えていました。

算数の時間〜2月15日

2年1組では,「600+800はいくつですか」という課題に取り組んでいました。
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