京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/23
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

いきものとなかよし 2

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うさぎと触れ合うときの注意を聞いた後,うさぎ小屋でうさぎたちと触れ合いました
順番に2〜3人ずつうさぎ小屋に入っていくのですが,待ちきれずに網越しにうさぎたちを見ている子たちもいました。

いきものとなかよし〜11月6日

1年生は,生活科の学習「いきものとなかよし」に取り組んでいます。
今日は,学校で飼育している「うさぎ」と触れ合おうとして,触れ合うときの注意点についての話を聞いていました。
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ボール遊び〜11月6日

1年2組では,体育で「ボール遊び」に取り組んでいます。
ボールを受けたり投げたりあまりしていないような子もいました。
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学芸会に向けて 〜11月5日

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11月20日の学芸会に向けての練習をどの学年もしています。
今日の2時間目には,1年生が体育館で練習していました。
舞台の上から体育館の後ろまで届く声でセリフを言おうと意識していました。
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かたちづくり〜11月4日

1年2組では,算数で「かたちづくり」を学習しています。
今日は,色棒を使っていろいろな形を作っていました。

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新しい漢字〜11月4日

1年1組では,国語で新しい漢字「中」と「力」の練習をしていました。
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学芸会の練習 3

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1年生は,場面ごとに分かれて練習に取り組んでいました。

パワーチェックカード〜10月30日

1年生では,「パワーチェックカード」というカード(下敷き)を配布していました。
これからの学習でこのカードを使っていきます。カードには,「言葉の力シート」もあり,作文やあのね帳を書くときなどに活用していこうとしています。
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かかりをきめよう〜10月30日

1年2組では,自分たちで学校生活をよりよいものにしようと,係について話し合っていました。
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声を出そう〜10月30日

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1年生は,学芸会で歌う歌やせいふの練習をしていました。
せりふは,台本を見ながらのためか声があまり出ていませんでした。これからせいふを覚えていくにつれて,声も大きくなっていくと思います。がんばれ1年生。
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