初めての通知票 ２

２組では，一人一人通知票について話しながら手渡していました。
おうちで前期の頑張りを認めてくださり，後期に頑張るところについて話し合っていただけたらと思います。

初めての通知票〜１０月９日

　１年生は，今日初めての通知票をもらいました。
　１組では，一人一人に「きもちのよいあいさつができていますね。」「掃除の時にすみずみまできれいにしていましたね。」というような前期に頑張っていたことを話したあと，通知票を手渡しました。
　もらった子は，自分の座席に戻り通知票を広げて見ていました

くじらぐも ２

　２組では，「くじらぐもにのっているこどもたちのきもちをかんがえよう」というめあてで学習します。はじめに「くじらぐも」を担任が読み，子ども達は読まれている言葉にしたがって体で表現していました。

くじらぐも〜１０月９日

１年生は，国語で「くじらぐも」の学習をしています。
１組では，「４の場面」について今日は考えようとしていました。

鍵盤ハーモニカ ２

２組では，これまでに学習してきた曲を順番に演奏していました。

鍵盤ハーモニカ〜１０月８日

１年生は，鍵盤ハーモニカの練習をしています。
１組では，「ゆびくぐり」「とんねるくぐり」の練習をしていました。

運動会の練習中 ２

１年生は，運動会当日は入場後円形になります。そのため，円になる練習を始めました。

運動会の練習中〜１０月７日

１年生は，団体競技の入場で踊る演技の練習を重ねています。

テストを返して〜１０月６日

　１年１組では，テストを返していました。
　返した後，正しい答えを子ども達に伝えていました。こうして，テストの後のふりかえりをすることで一層理解度が増すのです。

運動会に向けて〜１０月５日

運動会に向けて，どの学年も練習を重ねています。
１年生は，団体演技の入場の仕方を繰り返し練習しています。
少しずつ動きがそろってきています。