さあとしょしつへ〜４月１４日

１年２組の子ども達が，廊下に出て一列に並ぼうとしていました。
どこへ行くのかなと聞いてみると，「図書館に行きます。」と教えてくれました。

さようなら ３

「さよなら」と言うと元気な声で「さようなら」と返してくれる１年生
笑顔であいさつする１年生
気持ちのよいひと時となりました。

さようなら ２

１年生の帰るころは，雨もすこしやんだようになってきました。

さようなら〜４月１３日

１年生は，大渡り廊下の下に集まって，見守り隊の方々と一緒に帰ります。
まずは，各グループごとに人数確認です。
子ども達も少しずつ短い時間で並べるようになってきたように感じました。

帰る用意〜４月１３日

　きょうまでは給食がありません。そのため，１１時４０分ごろから１年２組では，帰りの用意を始めました。新しいランリュックを背負って「さようなら」の用意をしていました。

おおきなこえで ２

１年１組で，国語の教科書に載っている「あさ」という詩をみんなで読んでいたのです。
とっても元気な声で読んでいました。子ども達の声に元気をもらった気がしました。

おおきなこえで〜４月１３日

１年生の教室の近くを通ると，とても大きな声が聞こえてきました。

どこに書くといいのかな〜４月１０日

１年１組では，３本の線が引いてあるノートに自分の名前を書こうとしていました。
３本の線のどこに名前を書くといいのかを確かめてから，自分の名前を書き始めました。

書く速さに…〜４月１０日

１年２組では，えんぴつの使い方について学習していました。
えんぴつを動かせる速さは，かたつむりの速さでと聞いた子ども達。
ゆっくり書こうとしていました。

みんなでそろって ３

担任も子ども達を送りました。

笑顔で帰る子ども
また，あしたね。