修学旅行通信４

１４時２０分 山下公園、中華街に別れを告げて一路三浦海岸の民宿に向かいます。

画像１　中華街
画像２　中華街
画像３　バスに乗車

修学旅行通信３

横浜　山下公園を散策

画像１　山下公園に着きました。
画像２　記念撮影
画像３　散策に出発します。

修学旅行通信２

新幹線車内では大いに盛り上がっています。列車は１１：５２新横浜到着の予定です。

画像１　京都駅八条口　乗車前のようす
画像２　新幹線車内にて
画像３　新幹線車内にて

修学旅行通信１

おはようございます。３年生は午前８時に学校を出発し，９時前に京都駅に到着しました。早朝よりのお見送りありがとうございました。
　さて，本日より１１日まで，現地からの写真と通信文による「修学旅行通信」を逐次ｕｐしていきますので，どうぞご覧ください。

画像１　体育館での結団式　実行委員長のあいさつ
画像２　結団式のときのようす
画像３　学校前でバスに乗車し京都駅に向かう。

３年 修学旅行前日

　３年生は明日から関東方面へ修学旅行です。今日はそのための最終確認・事前指導を体育館で行いました。明日の関東地方は夕方からすこし「雨」マークがついていますが、２日目のディズニーランド・３日目の東京都内班別研修は天気は良さそうです。さあ、準備は万全ですか？何よりも「持ち物」と「体調管理」、そして「集団行動だという自覚」が大切です。お土産は「思い出」！そう言える修学旅行となることを期待しています。

　明日から修学旅行の様子をホームページでお知らせいたします。どうぞお楽しみに！

１組 技術科「パワーポイント（自己紹介）」発表会

　１組では３時間目の技術の時間に、自分で作ったパワーポイントによる「自己紹介」の発表会がありました。みんな「文字」や「画像」を駆使し、すてきな作品が完成しました。イチゴの好きな人、ポテトのお菓子が好きな人、電車・バスが好きな人、みんなが思い思いの内容で自己紹介しました。１組全員が一人ひとり前に立って発表できました。６人の発表でしたが、たっぷりと話をしてくれたおかげで、次の授業のチャイムが鳴るまで自己紹介は続きました。

「豊かな学び」につながる教科学習

　本校は平成２８年度「豊かな学びリーディングスクール」の研究指定を受けました。研究テーマは「主体的・協働的な学び」とし、日常の授業の中に、多様なグループワークの機会を設定することで、深い学びにつながる学習活動を展開します。その学習活動の中に学習プログラムとしての「アクティブラーニング」を効果的に進めることで、能動的な授業を創造し、生徒に確かな学力を定着させるのが目的です。
　教職員は、各教科・領域における「協働学習」を教科指導力向上の柱とし、公開授業週間等、あらゆる場面で全校体制で取り組みます。まずは、授業の中での「本時の目標」（めあて）の提示はもちろん、明確な課題の設定、解決に向けての見通しを持たせる授業、課題解決に取り組みやすい工夫のある授業の実践をめざします。
　研究に向けての公開授業（１１月・２月）や研究報告会（２月）を予定しています。公開授業についてはご案内もいたします。ぜひ、お越しください。なお、明日（６／９）５限は１．２年生「道徳」も公開しております。
　　　
　画像は２年生理科での学習の様子です。

６／４（土）賀茂川を美しくする運動

　休日参観の午後は３００人ほどの生徒・ＰＴＡの皆さん・教職員が「賀茂川を美しくする運動」に汗を流しました。賀茂川と校内・学校周辺の三カ所に分かれての活動です。賀茂川の河川敷は思っていた以上に美しく、ゴミらしいゴミはほとんどない状態でした。日頃から地域や行政の方が清掃してくださっているおかげだと感心しました。校内は雑草がいっぱいでしたが、みんなの力でしっかりと抜きました。雑草がなくなるとボールを探すのも楽だし、肌を刺す「虫」も少なくなり、体育や休憩時間の遊び・部活動がやりやすくなります。１時間ほどの活動でしたが、みんな本当によく頑張りました。

休日参観 ありがとうございました。

　休日参観に多数お越しいただきましてありがとうございました。
当日参加いただいた方の人数や、授業の様子・ご協力いただいたアンケートの内容などについては後日、ホームページでお伝えさせていただきます。
　
　本日は１４時から「賀茂川を美しくする運動」にも取り組みます。３００人近い生徒とＰＴＡの皆さん、すべての教職員で活動します。その様子も後日お知らせしますのでお楽しみに！！

６／４（土） 本日、休日参観

　おはようございます。本日は９時４５分〜休日参観です。
自転車・バイクは「北門」からお入りください。
「受付」が体育館横にありますので、必ずお通りください。
保護者アンケートの用紙も準備しております。みなさんのご意見をお聞かせください。

　　　　　　　　　よろしくお願いいたします。　　教職員一同