卒業式に向けて

６年生
３月２３日の卒業式に向けて，練習を行いました。

とても素晴らしい姿を見せてくれていました。

入退場，座っている様子など，さすが６年生と思いました。

月曜日にリハーサルを行い，２３日の当日を迎えます。

みんな元気に出席してくれることを願っています。

漢字の広場

教科書の挿絵とその挿絵に書かれてた漢字を使って

文章を作りました。

グループで，協力して，文章を考えました。

できるだけ，挿絵に書かれた漢字を使います。

子どもたち，楽しそうに文章をグループで考えていました。

威風堂々

５年生
今日は，音楽で「威風堂々」の合奏をしました。
前の時間から練習を始め，今日，初めてみんなで合わせてみました。

初めて合わせたとは思えないくらい，素敵な演奏でした。

みんなで「心ひとつに，そろえよう」という気持ちが

伝わってきました。

6年生より

6年生の子どもたちが，
休み時間に校長室にきてくれました。

お手紙を届けてくれました。

そこには，「ありがとう」「感謝」の気持ちが込められた

内容が書かれていました。

感動しました。

教職員に，配って回っていました。

突然の嬉しい出来事に，心がぽかぽかしました。

6年生，ありがとう！！

みんなで卒業をお祝いします。

就きたい職業

5年生

就きたい職業について調べ学習をしてきました。

今日は，その職業についてまとめるために

プレゼンテーションソフトを使って，発表するための

資料をつくっていました。

黙々とつくっています。

書写

6年生

小学校生活も終わりが近づいてきました。

書写の学習についても

先週は，「旅立ちの日」，そして今週は「理想」と

卒業や将来についての文字を書くことが増えてきました。

卒業式まであと少し，たくさんの楽しい思い出をつくって

いってほしいと思います。

夢に向かって・・・

5年生
自分の将来について考え，つきたい職業等について

調べています。

こどたち，それぞれに，しっかりと夢を抱いているんだなあ・・・と

思いました。感心しました。

自分の５年生のときを思い出すと，ここまではっきりと

夢や目標をもてていなかったことを反省していました。

5年 ことばにこだわって・・・

　国語の学習で「スピーチをしよう」と原稿づくりをしています。ことばにこだわり，構想を練り，自分が伝えたいことにそってタブレットで調べ学習をしました。どんなスピーチになるのか，とても楽しみです。

道徳 ips細胞

6年
特別の教科道徳の学習で，

京都大学の山中伸弥教授のips細胞の研究を取り上げた教材文を通して，

あきらめずにやり抜くために大切な心がまえについて考えました。

自分で考えた意見を周りの友達と交流しながら，考えを深めていきました。

生命のつながり

１学期より
理科の学習で「生命のつながり」について学習をしてきました。

植物，めだか，人とそれぞれ学んできました。

今回は，そのすべてのまとめをしました。

今まで学習してきてことを生かして，

積極的に発表をしていました。