着々と・・・

６年生
１２年後の自分をテーマに，紙粘土を使って

自分の将来を表現しています。

大体の形が出来上がり，色を塗ったり，小物をつくったり・・・

細かいところまでこだわって，着々と歓声に向け取り組んでいます。

ミシンに挑戦

ミシンの使い方を練習してきました。

今日は，練習用布を使って，実際に縫ってみました。

練習用布の線からずれないように，丁寧に丁寧に縫っていました。

縫い終わったあとは，はあ〜と一息。

緊張しながら，縫っていたことが伝わりました。

ふりこのはたらき

５年生
理科の学習でふりこのはたらきについて学習をしています。

条件を整理し，実験をしました。

おもりを動かす人，時間をはかる人，記録する人と

グループで協力して，実験を進めることができました。

総合的な学習の時間で・・・

総合的な学習の時間で，調べ学習をしています。

災害等に備え，安全に暮らすためには・・・

これから，自分のめあてにそって調べていきます。

修学旅行では，北淡町震災記念公園に行き，いろいろと

学んでいきます。

ひし形

5年生
算数の面積の学習も終盤にさしかかってきました。

今日は，ひし形の面積を求めました。

ひし形は，日常生活でも見かけることがあります。

今日は，先生の着ている服にもひし形がありました。

今まで学習してきたことを生かして，面積を求めたり，

グループで発表したりしていました。

台形の面積

５年生

算数の学習で面積の学習をしています。

既習の学習内容を生かして，三角形，平行四辺形と公式化してきました。

今日は，台形にチャレンジしました。

自分の考えを，グループで交流していました。

１２年後の自分

１２年後の自分を想像し，なりたい職業や自分の夢を

紙粘土で表していきます。

今日は，骨組みに紙粘土をつけていき，形をつくっていきました。

６年生，とても細かいところにまで，こだわってつくっていました。

へらをつかって，髪の毛を表現したり，指先まで気をつけてつくっていました。