５年 社会科

５年生は社会科の学習で
日本の国土のことについて学習しました。

東西南北，日本の国土はどこまで・・・。

写真資料や資料集をみながら確かめていきました。

理科 実験コーナー

５年生の教室の廊下に
理科実験コーナーがあります。

メダカやインゲン豆の実験の様子。

子どもたちは，通るたびに見ています。

６年家庭科

家庭科の学習で
お家でのお仕事について発表をしていました。

お家でたくさんお手伝いしていることを聞き，

さすが，６年生・・・。感心していました。

理科の学習

６年生
理科の学習が始まりました。
まずはじめに，私たちの生活と環境の関わりについて
教科書の挿絵をもとに見つけました。
６年生で学習する理科の内容は，生活と環境が大きく大きくかかわって
いることを１年間で学習をします。
暑い中ですが，とても集中してがんばっていました。
さすが，６年生！！

給食

今日の給食の献立は，
コッペパン，チャウダー，ツナサンドの具，マヨネーズ，牛乳でした。
ツナサンドの具にマヨネーズをまぜて，パンにはさむと，ツナサンドの完成です。

隔日登校中は，担任以外の教職員がお手伝いをしています。
給食を運んだり，盛り付けたり，配膳したりするなど・・・。

おかずやパン，牛乳を子どもたちの机に置くと，
「ありがとうございます」と声をかけてくれるのが，
とても嬉しくて，子どもたちの言葉に心がほっとします。

子どもたちは，静かに，お話をせずに食べています。

いつもの雰囲気とはちがいますが，給食の時間は，やっぱり
楽しみにしているようです。

久しぶりの給食。改めて，感謝の気持ちを忘れずに

いただきたいと思います。

6年生 隔日登校の様子

今日は，隔日登校２日目（Bグループ）の登校日でした。
落ち着いて，学習等に取り組んでいました。
さすが，６年生！！
再開後も，最高学年として，桃山東小学校をリードしていって
ほしいと思っています。

５年生のみなさんへ

　もうすぐ学校が再開しますね。楽しみです。天気が良かったらうれしいですね。
さて，今日の空の様子はどうだったでしょうか？

理科の課題に取り組むときは，午前と午後に分けて，空を観察し，雲の量や雲の形，色などについてまとめましょう。
雲の絵を描くときには，雲の形をしっかり書き，大きさがわかるように周りの建物なども書きこめるといいですね。
　安全に気を付け，観察を行うときは保護者の方と相談してから取り組むとよいですね。

写真は５月２６日（火）の空の様子です。先生はこんなふうにプリントにまとめてみました。

5年生のみなさんへ 「学びの一歩」 社会１・２

　いよいよ宿題もおしまいに近づいています。社会の解答例を紹介します。

４年生までは京都のことに付いて学びましたね。

京都を飛び出して，日本全体をみると…
なるほど〜！
日本の国土の４分の３は「○〇」だったようですね。
「学びの一歩　２，ステップ３」は，ヒントを出します。
火山のあるところにあるのは…「いい湯だな♪」のアレがありますよ。

そして，世界地図をじっくりと見ると，世界って広いなぁ〜としみじみしますね。
地図の上で世界旅行を楽しんでみてください。

まもなく登校日が始まります。
元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。

算数の学びの一歩については，学校で確認をします。
分からない部分はチェックをつけておきましょう。


※訂正とお詫び
　社会「学びの一歩　１」に誤りがありましたので訂正してお詫び申し上げます。

「ステップ１　先生の一言」
　　　
　　　誤　　×　地図帳１１８〜１２０ページ
　　　正　　〇　地図帳８４〜８６ページ

６年生のみなさんへ

わたしたちのくらしって？？

私たちのくらしには，ルールがありますよね。学校のルールや公園でのルールなど様々なるルールを守って過ごしています。その中でも日本には一番大きなルールとなる憲法が存在します。それは，日本国憲法です。
日本国憲法には３つの原則があり，憲法全体でこれらの原則がつらぬかれています。
その原則は何でしょう。

・○○主義
・○○○○〇の尊重
・○○主権

これらにはどんな意味があるのか，教科書を使って調べてみてください。

5年 体積の学習 説明動画

皆さん，元気に過ごしていますか？
５年生のみなさん，算数「体積」の課題はできましたか？
今日は，みんなが体積の求め方を理解しやすいようにと，学習動画を作りました。
くり返し見て，体積を求める問題にチャレンジしてみてください。

【保護者の方へ】
　配布している課題の５年「体積」の求め方の説明動画を作成しました。
本日，メール配信にて，本校で作成した学習動画を視聴する方法をお知らせいたします。お子様と一緒にご覧ください。よろしくお願い致します。