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最新更新日:2024/08/27 |
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ウナギのなぞをおって![]() ![]() 「ウナギのなぞをおって」の説明文を学習しています。 子どもたち、タブレットで投稿した、初めの感想等について みんなで見合っていました。 火事が起こったときには・・・
3年生のこどもたち
社会科の学習で、消防のはたらきについて 学習をしています。 どんなはたらきをされているのか、 どんな訓練や準備をしているのか? 興味津々です。 来週には、消防署に社会見学に行き、 いろいろなことを調べたいと思います。 ![]() ![]() もののあたたまり方
4年生 理科
もののあたたまり方の学習をしています。 今日は、金属がどのようにあたたまるのかを調べました。 ろうそくを塗った金属の棒と板。 はしや角に火をあて、ろうそくがとける様子を観察しました。 子どもたち、安全に気を付けて実験をしていました。 ![]() ![]() ![]() 3年国語 詩を楽しもう
国語「詩を楽しもう」の学習で,自分で詩を考えて作りました。
リズムの良い詩,初めの文字に秘密の隠された詩。 それぞれが工夫して詩を作っていました。 ![]() ![]() 正月
教室に入ると、3年生の子どもたち
書写の学習をしていました。 し〜んという音が聞こえるくらい静かに 集中してかいていました。 「正月」 一画一画ていねいにかいていました。 ![]() ![]() 調べたことを表にまとめよう
4年生 算数
教科書に「校内でけがをした場所と人数」の一覧が のっています。 その結果を、表にまとめ、わかりやすく整理をしていました。 場所毎に、けがをした人数を「正」の字で書きだしていました。 表やグラフにまとめたりする力は、これからも必要になってきます。 また、まとめた表やグラフから、どんな傾向があるのかなど、 読み取ることができるといいですね。 ![]() ![]() ![]() とびばこ
3年生
先週からとびばこをしています。 回数を重ねるごとに、より高い高さのとびばこを とぶことができるようになったり、 新しい技をかくとくしたりと 成長を感じました。 先生、見て見てと跳ぶ様子を見せてくれました。 ![]() ![]() 茶色の小びん
4年生 音楽
「茶色の小びん」の演奏に取り組んでいます。 今日は、合奏するときに使ういろいろな楽器の 音色をききました。 その後、自分が演奏してみたい楽器を選びました。 いろいろな楽器の音色をきいているとき、 子どもたちワクワクしながらきいていました。 ![]() ![]() 版画
4年生
彫刻刀でほり進めていた版が完成しました。 今日は、インクを塗り、紙にうつしました。 紙にうつした後、版から紙をめくるときの 子どもたちの表情が印象的でした。 ![]() ![]() ![]() じしゃくのふしぎ
3年生
じしゃくのふしぎの学習を始めています。 身の回りにあるいろいろなものにじしゃくがつくのか どうかを調べていました。 つくものとつかないものがあり、 子どもたち驚いていました。 ![]() ![]() |
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