京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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学校教育目標       自ら かかわり 学び ともに高め合う 桃山東の子

紙版画

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1年生

紙版画にチャレンジしています。

オリジナルの魚。

まずは、版をつくっています。

うろこやひれなど細かいところまで工夫して

版をつくっていました。

完成が楽しみです。

5組の教室にて・・・

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5組の教室を回ってみました。
子どもたち、嬉しそうに声をかけてくれます。

折り紙でつくったかがみもち。

畑で育てている大根の観察カード。

ストレッチ体操を一緒に・・・。

自分のがんばったことを教えてくれます。

寒さに負けずにがんばっています。

3学期の目標

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1年生
3学期始業式。
教室での様子をみていると元気いっぱいでした。

3学期の目標を考えて、カードに書いていました。

図書室へ

1年生
冬休みに読む本をかりに図書室へ・・・。

どの本を読もうか・・・と悩んでいました。
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ラディッシュ

2年生が、ラディッシュを育てています。
朝、登校するとプランターに水をあげています。

今日は、観察と間引きをしました。

小さなラディッシュができていて、

子どもたち嬉しそうに見せてくれました。

観察カードも細かいところまで観察し、

しっかりとかいていました。

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休み時間のひととき

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休み時間に廊下をうろうろしていると、
2年生のクラスで、心温まる様子を見かけました。

消しゴムを筆箱の上にのせて、トントン相撲をしていました。

楽しそうでした。

手紙をかこう

1年生 国語の学習で、手紙の書き方を学習しました。

一人ひとり、だれに書きたいかを決めて、

学習したことを生かして、手紙を書いていました。

もらったら、うれしいだろうなあ・・・と思って

一生懸命に書いている様子をながめていました。
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英語活動

2年生
英語活動「サラダで元気」

いろいろな野菜を英語で言うと・・・。

学習した言い方をもとに、お客さん役とお店屋さん役とに
わかれて、野菜を注文する場面を英語でやりとりしました。

みんなやりたいようで、積極的に発表をしていました。
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ふりかえり

5年生
先日、総合的な学習の時間で調べたことを
オンラインで桃山南小学校の6年生に発表をしました。

発表をした様子を思い出し、今日は、ふりかえりを
していました。

もっと、こうしたら・・・。もっとこうしたい・・・と

意見を出し合っていました。

発表する対象がかわることで、いろいろと発見があったようです。
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でこぼこはっけん

1年生図画工作。
でこぼこはっけん。

身の回りにあるでこぼこを見つけて、紙にクーピーで
写し取ります。

それぞれのでこぼこで模様がかわり、とても楽しそうに

写し取っていました。

教室から、校舎内へ・・・。

子どもたち、時間を意識して、でこぼこをたくさん見つけていました。
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