ひろがれわたし

2年生

生活科の学習で，自分の成長したことについて振り返っています。

できるようになったこと等の中から選択し，

発表に向け，原稿をつくります。


できるようになったことがたくさんあり，どれにしようか

悩んでいました。

この1年生，心も体も大きく成長することができたと思います。

たこあげ

子どもたちとても楽しみしていた

たこあげ・・・・。

雨のため，運動場ではできなかったので，

体育館で挑戦したみました。

自分でつくったたこを気持ちよさそうにとばしていました。

新入生に・・・

1年生
4月に入学してくる新入生に喜んでもううために

みんなでアイデアを出し合い，計画を進めています。

教室に飾りつけをして，喜んでもらうために

春夏秋冬のお花や生き物の飾りをつくりました。

みんなが作った飾りを貼りつけ，完成です。

できあがりが楽しみです。

算数のたしかめ

1年生の学習がおわりをむかえています。

今日は，算数のたしかめのテストをしました。

集中して，最後まで粘り強く取り組んでいました。

ミニキーボード

２年生
音楽の学習で，電子ミニキーボードを使って演奏をしました。

感染予防のため，学校に新しく配備された電子ミニキーボードで

演奏しました。

子どもたち，とても嬉しそうに演奏していました。

紙版画完成！！

以前から，コツコツと紙版画に取り組んでいました。

海の中の生き物をテーマに版を作ってきました。

いよいよ版画が完成し，嬉しそうに見せてくれました。

とても素敵な作品が出来上がりました。

思い出をかたちに

２年生
図画工作で粘土で，今年の思い出に残っていることを

かたちにしました。

こどもたち，黙々とつくっていました。

運動場で遊んでいるところや友達と楽しく過ごしたことなど

思い出に残った場面を表現していました。

ひなまつり

３月３日は桃の節句（雛祭り）です。

折り紙で飾りつけをつくっていました。

「うれしいひなまつり」の歌も流れる中，

子どもたち，楽しそうに活動していました。

買えますか？買えませんか？

１年生

お買い物にいきました。
おさいふには，５０円玉二枚入っています。

４８円のチョコレートと４７円のガムがあります。

さて，チョコレートとガムを買うことができるかどうか？

わけを考えました。

子どもたち，一生懸命，買うことができるわけを話してくれました。

聞いている子どもたちもメモをとりながら一生懸命聞いていました。

音読タイム

教室に入ると，

子どもたちの音読する声が聞こえてきました。


とても上手に，様子が伝わるように音読を

聞かせてくれました。