いる？ある？

１年生　国語

ことばを見つけよう！！

「いる」「ある」の使い方について考えました。

「いる」，「ある」の使い分け方について学習しました。


そして，教科書の教材文をもとに，自分で文を作ってみました。

とても発表に意欲的です。また，聞くときも発表をする人を見て

しっかりと聞く姿が見られます。

成長を感じます。

詩をつくろう

２年生

国語で，詩をつくっていました。

まずは，自分で題材にしたいものを選びました。

そして，その題材からイメージすることを，イメージマップに

書き込んでいきました。

イメージマップをもとに，ことばを選んだり，リズムを考えたり

しながら，詩を完成させました。

とても表現豊かな詩ができあがっていました。

ぽかぽか

今日は，久しぶりに　ぽかぽかした陽気でした。

運動場では，２年生がパス練習をしていました。

ペアになって，パスをしあっていました。

ぽかぽか陽気の中，楽しそうでした。

あじさいの丘のきれいな水仙の花が

子どもたちの様子を眺めていました。

大なわ

1年生

体育館から，子どもたちの楽しそうな声が聞こえてきました。

体育館をのぞいてみると，大なわをしていました。

走り出すタイミングが難しい・・・。

順番を待っている子どもたちも，心の中で応援しながら

見ていました。

とぶことができたとき，とても嬉しそうにしていました。

もっともっと町たんけん〜パート３〜

今日は，２年生　オンラインでのインタビューの３回目。

３つ目のグループがインタビューをしました。


今日も３つの部屋に分かれ，会社の方にインタビューをしました。

緊張をしながらも，がんばってインタビューをしていました。

お話いただいたことも，しっかりとメモをとっていました。

お忙しい中，ご対応いただき，ありがとうございました。

とても素敵な，充実した時間を過ごすことができました。

もっともっとまちたんけん〜インタビューパート２〜

今日は，２年生　オンラインでのインタビューの2回目。

校区内にある公園や遊具等について，疑問をもったこども

たちのグループが，インタビューに挑戦しました。

今日も３つの部屋に分かれ，京都市建設局 みどり政策推進室の

方々にインタビューをしました。

子どもたち，初めての体験で，少し緊張をしていました。

インタビューが進むにつれ，緊張が少しほぐれたようでした。

終わった後，ホッとしていました。

お忙しい中，ご対応いただき，ありがとうございました。

とても素敵な，充実した時間を過ごすことができました。

小さな巨匠展へ向けて

小さな巨匠展の出展へ向け，

制作活動も終盤をむかえました。

とても美味しそうな「お弁当」のおかずなどが出来上がりました。

三校分がそろうと，どんなお弁当になるのか楽しみです。

算数の学習

みんなで算数の学習をしていました。

自分のめあてにそって，

取り組んでいました。

答えを出せたときには，とても嬉しそうでした。

大きな数

１年生

算数の学習です。

１００より大きい数について調べています。

今日は，表からきまりを見つけて，空欄や鉛筆で隠された

数を考えました。

これがなかなか難しいのですが，子どもたちがんばって解いていました。

もっと，もっと 町たんけん〜インタビュー〜

今日は，２年生

オンラインでのインタビューにチャレンジしました。

調べたいお店や施設毎にグループをつくっています。

今日は３つの部屋に分かれ，お店の方とオンラインで

インタビューをしました。

子どもたち，初めての体験で，少し緊張をしていましたが，

しっかりと準備をしていた質問をすることができました。

終わった後，オンラインでインタビューができたことを

とても喜んでいました。また，お話いただいたことを，一生懸命

メモをとっている姿が印象的でした。

お忙しい中，ご対応いただき，ありがとうございました。

とても素敵な，充実した時間を過ごすことができました。