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最新更新日:2024/06/12 |
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鉄棒あそび![]() ![]() 体育で,鉄棒あそびをしています。 できるようになりたい技を選んで, 目標をもって練習をがんばっています。 ハードル走![]() ![]() ![]() テンポよく,ハードルをうまくとび越えていました。 片付けもみんなで協力して,すばやく片付けることができました。 たし算(2)![]() ![]() たし算(2)の学習を始めました。 8+3の計算のしかたを,数図ブロックを使って考えました。 3から2つとって,8と2で10のかたまりをつくって計算をしていました。 ポイントは10のかたまりを作ることです。 これから,繰り上がりのあるたし算を進めていきたいと思います。 しゃぼん遊び・・・。
1年生,2回目のシャボン玉遊びをしました。
とても爽やかな青空の下, 子どもたち,とても楽しんでいました。 ハンガーや筒など,事前に準備していただき ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() (続)クリスタルアニマル
3年生
クリスタルアニマルの制作に取りかかっています。 子どもたち,切ったり,貼り付けたり,色を塗ったり・・・ いろいろな工夫をして,かわいいクリスタルアニマルが できあがりつつあります。 友だちどうしも,「それいいね」「かわいい」等,声を掛け合いながら, 楽しそうにお話をしながら,作っていました。 完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 言葉づくり![]() ![]() 子どもたちが,言葉づくりをしました。 つくった言葉をみんなの前で発表しました。 黒板には,その前に完成させて,体育科学習発表会の 絵日記が飾られていました。 ラディッシュ
2年生
大切に育てていたラディッシュがしっかりと成長してきました。 今日は,ラディッシュを収穫しました。 観察カードに,イラスト,気づいたことも記入しました。 収穫して,子どもたちとても嬉しそうでした。 ![]() ![]() ![]() 1年 マットあそび
マットあそびを始めました。
両手をついて,両足を右へ左へとんだり, 友だちの良い動きを見つけ交流したり, マットあそびを楽しんでいました。 教室にもどって,ふりかえりカードに,今日の感想やできたこと等を 書きました。 ![]() ![]() ![]() 音楽 リズムにのって![]() ![]() 音楽で,リズムうちをしています。 自分で,どんなリズムをうったのか友達に紹介したり, 音楽に合わせて,じゃんけんをしてり・・・ 楽しそうに活動していました。 くじらぐも![]() ![]() 国語の学習でくじらぐもの学習をしています。 体育の学習中に,大きなくじらぐもが空に現れ, 子どもたちが,大きなかけ声とともに, 空のくじらぐもに乗り,周遊するお話です。 今日は,「天までとどけ 1,2,3」のかけ声とともに, 子どもたちがくじらぐもに飛び乗った場面の気持ちについて 考えました。 考えた,気持ちを,みんなの前で発表しました。 友だちの発表を聞き,なるほど・・・と自分の考えを広げている様子が みられました。 |
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