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最新更新日:2024/06/21 |
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なかまの日![]() ![]() ![]() 5組さんは,なかまの日に向けて「5組の紹介カード」を書いていました。みんな一生懸命に「5組の紹介カード」を書いていました。どんなことを書いたのか当日が楽しみです。 1年生 朝の様子![]() ![]() 朝の教室の様子です。1時間目 国語・・・。 ひらがなの学習をしたり,国語の先週の続きをしたり, とても落ち着いて,がんばっています。 字をとても丁寧に書いていて,すごいなあと 思いました。 とめ,はね,はらい等に気をつけてしっかりと 書くことができています。続けてほしいと思います。 国語 日記を書くとき・・・![]() ![]() ![]() 日記を書くときに気をつけること, 書く内容等について学習をしました。 月曜日の朝から,とても落ち着いて,集中して 学習に取り組んでいました。 5組の前に・・・
5組の教室に向かっていると
廊下に誰か寝転んでいる・・・!! びっくりしました。 実は,先日描いた等身大の自分の下書きに 彩色したものでした。 教室の中に入ってみると,算数の学習をがんばっていました。 ![]() ![]() 卵の中から・・・
2年生
卵の中から・・・ 出てくるものを想像し,絵にかいています。 子どもたち,それぞれが発送豊かに表現しています。 出来上がりが楽しみです ![]() ![]() ![]() 1年 国語 かきとかぎ
1年生国語の学習「かきとかぎ」の学習をています。
濁点がつくことばとつかないことばで, 意味が大きくかわります。 まずは,濁点をのぞいた文章を提示し,子どもたちが 正しい文章になるように間違いを見つけ,濁点をつけてくれまし。 「かきとかき さるの たいしな かきのたは けんかん うらくち まと とたな とれか とれたか わからない」 たくさん発表する姿が見れました。 ![]() ![]() ![]() 1年朝の会
1年生 朝の会では,以前につくった自己紹介カードをもとに
自分の名前や好きなこと等の発表をしています。 みんなの前で,ドキドキしながらも発表をがんばっていました。 発表の後,みんなから自然と拍手がおこるのが素敵だなあと 思いました。 教室の掲示板に飾ってある,子どもたちの絵を見ると,元気がでます。 ニコニコの太陽の絵がいっぱいです。 ![]() ![]() ![]() 2年生 算数 長さ
2年生
算数の学習で 長さの学習に入りました。 りすさんとうさぎさんが釣った魚の長さ比べのイラスからスタートしました。 どちらが長いのか,子どもたち,比べる方法を考えていました。 数図ブロックいくつ分かでくらべたり,ものさしを使って長さを 測ったりして比べました。 みんなの前で発表するのは緊張しますが,しっかりと説明をすることが できていまいた。 最後に,1cmという長さの単位を学習しました。 楽しく学習,活動することができました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 校内めぐり
今日,2年生は,校内めぐりをして,
どんなお部屋や施設があるのかを確認しました。 見つけたお部屋や施設を発表しました。 だれが,どのお部屋や施設を調べるのか,担当を決めました。 お部屋や施設のことを調べ,来週,1年生に説明したり,案内したりします。 1年生のために,しっかりと調べて,説明できるようになってほしいです。 2年生,とてもはりきっていました。 校長室のことについて調べる子どもたちから,質問が書かれた 素敵なお手紙が届きました。 ![]() ![]() ![]() 5組 等身大・・・。
5組さんの教室に入ると,大きな,長い模造紙を見つけました。
図画工作の時間に,等身大の自分を描いたようです。 下書きが終わり,彩色をしていきます。 できあがりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() |
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