![]() |
最新更新日:2024/08/30 |
本日: 昨日:35 総数:426239 |
小数のかけ算![]() ![]() 練習問題に取り組んでいます。 前の学年で学習したかけ算の筆算。 小数でも手順通りに計算すればできることを学びました。 最後に,小数点を忘れないように気をつけてほしいと思います。 ひき算の筆算
2年生
ひき算の筆算の学習に入りました。 36こさくらんぼがありました。 24こたべると,のこりは何個になるでしょう? 式に表し,ひっ算で計算の仕方を考えました。 たし算の学習したことを生かして,がんばって考えたり, 説明したりしていました。 ![]() ![]() ![]() 算数 ふえたり へったり![]() ![]() ![]() 算数の学習で,ふえたり へったりの学習をします。 これは,2学期に学習する 3つのかずのけいさんにもつながります。 バスに人が乗ってきたり,バスからおりたり・・・ 結局,バスに残っている人は何人になったのか・・・。 子どもたち,楽しそうに学習に取り組んでいました。 1年生からのお礼のビデオレター
先日,1年生を迎える会を行いました。
例年とちがって,体育館に集まることができませんでした。 そのため,各クラスからのメッセージ動画をつなぎ合わせ, 1年生にプレゼントしました。 今度は,1年生から,お礼のビデオレターが届きました。 とてもかわいく,心温まるメッセージでした。 ![]() ![]() 自分のをつたえよう
1年生
自分の思いを伝えるために,話し方を学習しました。 その話し方を生かして,自分の気持ち,思いや考えを 一人ひとりみんなの前で発表しました。 大きな声で,はきはきと発表していました。 しっかりと伝えることができるようになるには, まずは,自分の思いや気持ちを聞いてもらったと思える経験が大切です。 お家でも,じっくりお話を聞いてあげてください。 よろしくお願いします ![]() ![]() ひっ算のたし算![]() ![]() ![]() ひっ算のたし算に挑戦しています。 一の位から十の位に繰り上がりがあるひっ算です。 はじめはどのように計算をするか悩んでいましたが, ひっ算の計算の仕方がわかると,すらすら計算をすることが できています。 繰り上がったときにメモをしっかりと書くことが大切です。 早く,正確に,計算さんをすることができるようにしていきたいと思います。 5組の様子
5組の教室に行きました。
だれもいないのかな?と思うくらい静かでした。 教室に入ってみると,集中してそれぞれが自分の課題に 取り組んでいました。 5組でお世話をしている畑から帰ってきました。 大きなトマトを見せてくれました。 大切にお世話をしてきたおかげです。 とても喜んでいました。 ![]() ![]() ![]() 給食準備・・・。
1年生の給食の準備をのぞいてみました。
手洗いをしっかりする子どもたち。 協力してバケツを運ぶ子どもたち。 そして,お盆におかずをのせて,運ぶ子どもたち。 短い期間で,給食の準備にも慣れ,てきぱきと役割を はたしています。 成長を感じることができる学校での一コマでした。 ![]() ![]() ![]() ひっさん
2年生筆算の学習を始めました。
34+12の計算の仕方を考えました。 計算棒を使って考えたり,みんなの前で説明をしたりしました。 ![]() ![]() ![]() ひらがなの学習
ひらがなの学習を順調に進めています。
「み」と「せ」を学習しました。 ひらがなの学習を始めたときは,画数の少ない 書きやすい字からスタートしています。 「み」「せ」など,だんだん形をとることが難しいひらがなの 学習にうつっていっています。 がんばって,ていねいに書いていました。 ![]() ![]() |
|