ウクライナ募金プロジェクト

『世界をつなぐ越境者になろう』という想いのもと生徒会執行委員会の発案により，５月９日（月）〜５月１２日（木）に校内の英語村にてウクライナ募金活動を行いました。
お昼休みや放課後に生徒会執行委員会が当番で立ち，全校生徒に呼び掛けたところ，たくさんの募金が集まりました。
５月３１日（火）に，京都綾部ユニセフ協会の方々にお越しいただき，集まった募金をお渡しすることができました。
日吉ケ丘高校の皆さんの想いは伝わったと思います。
また，ウクライナだけでなく世界の子供たちの話なども聞かせていただきました。世界には困難な状況下にいる子供たちがたくさんいるということにも想いを馳せ，これからも一人一人が行動を起こせるような生徒であってほしいと願っています。

球技大会

　6月10日(金)に，京都市体育館にて球技大会を実施いたしました。
昨年は，各学年ごとに時間で区切っての実施でしたが，今年は全学年で実施することができました。声援の禁止という制限はありましたが，とても盛り上がった球技大会になったと思います。生徒会や女子バレー部のみなさんも競技進行に協力してくれ，何事も無くスムーズに進めていくことができました。
　感染症対策においても，入場時のアルコール消毒や1試合ごとのボールとネットの消毒をかかさず行いました。まだまだ新型コロナウイルスは猛威をふるっていますが，こういった行事を実施していくためにも，1人ひとりが出来る限りの対策をしていくことが大切です。生徒たちだけでなく教職員一同もそういったことを強く意識し，今後の行事を実施していくことが出来るようにしていきたいと思います。

1年次生総合的な探究の時間

1年生の総合的な探究の時間「Ｃ１ゼミ」の活動の記録です。
現在，社会課題解決に向けたアプローチを学ぶ授業を展開しています。

6/3(金)1,2限（1,2組）は多目的室で、課題を特定する視野を得るために「サプライチェーン」作成を行いました。あんぱんを製造する会社を例にして，生徒たちが班になって模造紙でグルーピングを行いました。最初は手が止まっている生徒もいましたが、書くコツが分かってからは話し合いが積極的になり，箋の量も多くなっていきました。

6/3(金)5,6限（3,4,5組）は多目的室で論理的に考え，表現することを目標に，1つの主張に理由と証拠をまとめました。証拠を書くにあたって，出典を明確にすることの大切さを学びました。

6/7(火)3,4限（6,7組）は生徒が今後、答えのない課題を解決していくための練習のために「イノベーション」を題材にグループ活動を行っていきました。身近にあるものをあげていき，イノベーションを起こすためには何が大切かを考えました。また、テクニックを学ぶためにも，イノベーションを分解する活動も行いました。結合することで新たな魅力と課題を見つけられた時間でした。

ウクライナ募金プロジェクト

『世界をつなぐ越境者になろう』という想いのもと生徒会執行委員会の発案により，５月９日（月）〜５月１２日（木）に校内の英語村にてウクライナ募金活動を行いました。
お昼休みや放課後に生徒会執行委員会が当番で立ち，全校生徒に呼び掛けたところ，たくさんの募金が集まりました。
５月３１日（火）に，京都綾部ユニセフ協会の方々にお越しいただき，集まった募金をお渡しすることができました。
日吉ケ丘高校の皆さんの想いは伝わったと思います。
また，ウクライナだけでなく世界の子供たちの話なども聞かせていただきました。世界には困難な状況下にいる子供たちがたくさんいるということにも想いを馳せ，これからも一人一人が行動を起こせるような生徒であってほしいと願っています。

大学生によるSDGsワークショップとディスカッション 〜(株)エコロギーとの共同企画〜

　一年次生有志の生徒20名が、大学生の亀井杏奈さん（本校卒業生）と野馬千夏さんが主催するSDGsワークショップに参加し、世界が抱える貧困、食品ロスなどの問題について考えました。
　2人は食品ロス問題を考えると同時にカンボジアの人々を支援する企業、(株)エコロギーでインターンとして働き、食の新たな選択肢としての「昆虫食」を広めることによってSDGsのゴール「1貧困層をなくそう」「11つくる責任つかう責任」「13気候変動に具体的な取り組みを」を達成しようとしています。
　本校一年次有志生徒も今後その活動に参加させていただき、本校生徒や京都で多くの人々にそれらの問題について知ってもらい、解決の糸口として「コオロギの昆虫食」を広めていく予定です。今回はそのために食品ロスや貧困層などの問題についてディスカッションを行いながら、様々な現状について学ぶ機会となりました。
　今後、本格的にアクションを起こせるよう、さらに学び、何ができるかを考えていく予定です。

1年担任団