３時間目 １年生の授業

　３時間目に３階の１年生を覗いてきました。１組が社会科でタイムリーな話題である「伊勢志摩サミット」「アメリカ大統領の広島訪問」を題材にグループでの学習が進んでいました。全体で出たキーワードをグループに反したり，３人から４人のグループでは，大きな声も必要なく，周囲に聞こえる声で活発に意見交流がされていました。
　２組は国語でした。全体での学習形態で進められていましたが，見に行ったときには，黒板にはほとんど板書がないのにもくもくとノートに向かう生徒たち。生徒は教科書を読み込み，ラインを引いていました。ノートが２段になっていて，下段がメモ欄になっていました。そこへ，先生の話を聞いてメモしたり，仲間のつぶやきをメモしたりしていました。
　３組は英語です。廊下ではＡＬＴの先生と生徒が，マンツーマンで会話のチェックをしていました。教室では，待ち時間の間，小グループでプリントを進め，お互いに点検し合いながら，分からない所は聞きあいながら学習が進んでいきました。小グループをこんなふうに活用しても，授業が効率よくすすむんだなと思いました。
　どのクラスもそれぞれの個性で授業が進んでいました。