京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/18
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「確かな学力,豊かな心,健やかな体」を身に付け,次代を生き抜く子どもの育成 ―郷土を愛する子どもを地域とともに育てる―

二期 劇練習

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9月14日(水)に二期の劇練習をしました。
文化祭に向けて,舞台での練習が始まり
7年生を中心に取り組んでいます。

先日から,台本を見ずにセリフを言う練習が始まりました。
はじめはとまどう様子が見られましたが,
お互いにカバーし合いながら,回を重ねるにつれて
スムーズに劇が進むようになりました。
全員で一生懸命がんばっています。

汗びっしょりになりながら,セリフを言ったり,
大道具を運んだり,衣装の着替えを手伝ったり…
どの子も本当に全力です。

全員で当日を元気に迎えられますように。

二期 保健指導

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9月14日(水)に二期の保健指導がありました。
子どもたちは,身長も体重も夏休みをはさんで
ぐんと成長したように感じています。

今日は,保健室の先生から目に関するお話を
していただきました。
クイズを通して,目の大切さを感じることができたのでは
ないでしょうか。

子どもたちから
「視力が悪くなった!」
「最近,メガネの度が合ってないわ。見えにくい。」
「ゲームしすぎかなあ…。」
というような声が聞こえてきました。

最後に,先生からお話をいただいた通り,
 ・ぐっすり眠って目を休める
 ・テレビ,ゲームや時間を決めてする
 ・姿勢を正しくする
この3点を意識して,目に優しい生活を
心がけてくださいね。


二期読書紹介

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9月7日(水)に二期の読書紹介をしました。

普段の生活から離れ,
「オカルト…神秘的なこと。超自然的なさま」に
関する本の楽しさを聞くことができました。

ここではない非日常のどこかへ
連れて行ってくれるような楽しさが
読書では味わえますね。

大人も読んでみたいです!

食の学習指導7年

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29日(月)給食の時間に、栄養教諭の先生が7−1教室に来てくれました。
今回のテーマは「朝食」。朝食をとることでどのような“いいこと”があるのかについて、データをもとにわかりやすくお話ししてくださいました。
2学期は始まったばかり、頭を働かせるためにも朝食をしっかり食べましょう!

【二期】劇練習が始まりました!

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 2学期が始まって初めての「劇」の練習をしました。7年生が中心となって読合せをしました。難しいセリフにつまずきながらも各自の担当を読み進めていきました。これからセリフを覚える期間です。次からの練習で台本を見ないで言えるセリフが一つでも増えるように一人一人が責任をもって覚えていけたらいいですね!

7年英語プレゼンテーション「夏休みにしたいこと」

7年生英語の授業では定期的にプレゼンテーションを行っています。今回は「夏休みにしたいこと」について発表しました。生徒たちは一生懸命わかりやすいスライドを作り、伝えたいことを英語で表現していました。最後のふりかえりでは「クラスメートのプレゼンテーションの良さを次のプレゼンテーションに活かしたいです。」「次のプレゼンテーションも楽しみです。」などと前向きな声が上がりました。


もう少しで後期課程になって初めての夏休みです。宿題や予習復習などやるべきことをしっかりと行い、趣味や遊ぶことも大切にしながら、充実した日々を過ごしてほしいです。
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【二期】おすすめの本の紹介2

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13日(水)、先生から「おすすめ本」を紹介してもらいました。「自由研究」について、リモコンを例にしながら話していただきました。
これで夏休みの宿題もバッチリ?!

二期俳句集会

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7月7日(木)に,二期の俳句集会を行いました。

ふだんの暮らしの中で感じることや
生き物,自然の美しさなどに目を向け
詠んだ俳句を紹介しました。

サンショウウオ,蛍,かき氷,鉄風鈴など
自分にとって身近な季語を使い表現しており,
どの句も味わい深いものでした。


俳句集会二期

 7月7日(木)4時間目に、二期の俳句集会を多目的室で行いました。
 最初に、自分が詠んだ俳句を2回発表し、句の説明をした後、意見(感想・質問・アドバイスなど)をもらいました。もらった意見に発表者が返答をしました。
 最後に、二期の先生から、感想をいただきました。

子どもたちが詠んだ俳句

あついとき 頭にうかぶ かき氷

鉄の音 鉄風鈴や 夏の声

晩涼し 集中できて 最高だ

空にうかぶ 夜にひらくは 花火かな

風かおる 正緑のにおい 笑み浮かぶ

サンショウオ 石に擬態し かくれんぼ

つゆあけに 静かな風が とばしてく

空見れば 視力低下し 朧月

制服の カッター濡れし 仲夏かな

梅の雨 じめじめいらいら 大げんか

暗闇を 小さく照らす 蛍かな
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【6年生】食の指導で朝食について考えました!

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6年生では栄養教諭の先生に来ていただき,「朝食の内容についてふり返りよりよい朝食をたべること」について考えました。改めて自分たちの朝食についてふり返り,自分で朝食を作る場合どうするのかなど自分事としてとらえて考えていました。この授業を機に,よりよい朝食から健やかに成長していけたらいいですね!
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