校外学習「雲取山登山」ふりかえり

　金曜日に登った雲取山登山の校外学習のふりかえりをしました。色のチームで集まって、友だちの良かったところや思い出の絵日記を交流したあと、リーダーである４年生が、チームでの話合いのまとめを報告してくれました。この学習で学んだことを、秋の校外学習でぜひ生かしてくださいね。

粘土で楽しもう

１〜4年生は、土粘土を使って、造形遊びに取り組みました。粘土の感触や特徴を手と体全体を使って感じ取り、表現を楽しみました。

一期 雲取山登山

　よい天気に恵まれ、待ちに待った雲取山登山の日がやってきました。最初の出発式では４年生が上手に司会進行し、元気にバスに乗り込みました。山道では、途中に何度も急な場所や沢を渡らなければいけない場所がありましたが、チームの先頭を歩いている４年生が手を貸したり声をかけたりして、みんな元気に頂上へ到着することができました。頂上ではお弁当を食べたり、みんなで遊んだりして、楽しい時間を過ごしました。学校に戻って、チームごとにしおりにまとめを書きこみました。まだすべてのひらがなを学習していない１年生も、がんばってまとめをかいていました。
　リーダーとして４年生がさらに成長している姿や、それにこたえてへこたれずに最後までがんばる一期の子どもたちの姿に、大きな成長を感じた１日でした。

初めての食の学習

　１年生が、初めて食の学習をしました。栄養の先生と自己紹介したり握手をしたりしてなかよしになった後、給食に出る魚について教えてもらいました。魚つりゲームで、給食に出る魚や魚を材料にした食材を釣りあげ、魚の栄養について教えてもらって、みんな魚が大好きになりました。

このえなんのえ

図画工作科の時間に鑑賞の授業に取り組みました。
１・２年生はクレー、３・４年生はシャガールの作品を見て感じたこと、想像したことを伝え合い、それぞれが絵の題名を考えました。
そして作品のコピーに題名に合った色を自分で考えてオリジナルの作品に仕上げました。

ちょきちょきかざり

1年生は、図画工作科の時間に「ちょきちょきかざり」に取り組みました。色紙を折って切ってできた飾りを、丁寧に並べて飾りを作りました。出来上がった作品を鑑賞し、良いと思ったところを楽しく発表し合いました。

雲取山登山 事前学習

　来週の雲取山登山について、事前学習を行いました。初めに、めあてや行程、持ち物などについて説明を受けた後、チームごとにチーム名やチームのめあて、役割分担などについて話し合いました。決まったことは、まだ字が書けない１年生のかわりに上級生が書きこんでいる姿も見られました。よい天気で元気に行けるといいですね。

一期「けんぽうのおはなし」

　人権学習として、校長先生から憲法のお話を聞きました。今回は憲法の３原則の中から特に平和についてを、谷川しゅんたろうさんの「へいわとせんそう」という絵本を使って考え深めました。

生活科「なかよしだいさくせん」

　学校の教室などを２年生に教えてもらったり、実際に学習に使ったりして、学校の様子を知ることができてきた１年生。次は、学校で働く人々と仲良しになろうと「なかよしだいさくせん」を計画しました。自己紹介をした後、相手の名前や仕事を尋ね、握手をしてもらい、緊張しながらもにこにこ笑顔の１年生です。