最新更新日:2024/09/20 | |
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2回目の避難訓練
11月29日(金)本年度2回目の「避難訓練」を行いました。今回は事前の予告なしの、抜き打ちの避難訓練です。
4限授業中に震度5強の地震が発生したとの想定のもと、緊急地震速報の音を合図に、生徒は一斉に机の下にもぐり、体を保護しました。その後、放送の指示に従い体育館へ避難しましたが、所要時間は平均して約5分。大変速やかな避難となり、今までの訓練や授業の成果の表れといえます。来月は右京消防署をお招きしての、訓練が予定されています。 入学説明会
11月27日(水)「入学説明会」を実施しました。平日の時間帯での開催ではありましたが、約100名の新入学予定の保護者が参加していただきました。1年間の中学校生活のビデオを見ていただき、学校長より学校教育目標・経営方針等を説明させていただきました。その後、教務主任より教育課程をはじめとする学校生活全般について、生徒指導主任より生徒指導関係の説明を行いました。一人でも多くの新入生が入学してくれることを祈っています。
「PTA壁新聞」完成しました
「PTA壁新聞」が完成しました。双ケ丘中学校PTA本部役員が中心となって、約1か月間、数回の会合を持ちながら完成したのが写真の作品です。写真ではわかりにくいですが、広報委員会の取組が立体的に表現されるなど、PTA各委員会の取組が工夫されてまとまられており、1年間のPTA活動が一目瞭然です。
この壁新聞は、12月に開催される「PTAフェスティバル」に出展される予定です。お忙しい中、ご尽力いただいたPTA本部役員の皆様、本当にご苦労様でした。 休日学習会
11月23日(祝)「休日学習会」を実施しました。今回は三学年で150名の生徒が参加し、各教室で「自学自習を」を基本に、各自持参した問題集や学習プリントに熱心に取り組んでいました。また、中には先生を質問攻めにする生徒も少なくなく、今週水曜日から予定される「第4回まとめテスト」に向け、ラストスパートをかけていました。
高校説明会を実施しました
11月21日(木)3年生と保護者を対象に高校説明会を実施しました。講師に公立高校を代表して山城高校、私立高校を代表して京都学園高校から先生をお招きし、進路決定の参考になるお話をしていただきました。生徒だけでなく保護者の方も、各校の特徴や学校生活についてお話しされる高校の先生の説明に、真剣に聞き入っていました。
また、終了後引き続き、保護者を対象に進路説明会を行いました。入試制度が大きく変更されることもあり、3年生のみならず1,2年生の保護者も多数ご来場され、関心の高さがうかがえました。 学校保健・安全教育 優良校に選ばれました
11月16日(土)京都市総合教育センターで「平成25年度学校保健会表彰式」が行われ、本校が京都市の学校保健・安全教育の推進に功労のあった優良校として表彰されました。生徒の健康問題とともに、学校運営協議会の主催する「避難所体験」など、学校全体で取り組む安全教育を評価していただきました。立派な表彰状にふさわしい学校をめざし、これからも地道に取り組んでいきたいものです。
豊かな学びリーディングスクール公開授業及び報告会
11月12日(火)「豊かな学びリーディングスクール(図書館教育)」公開授業及び報告会を行いました。10月末から、校内研究授業週間として行われた教員全員が対象の公開授業も本日が最終日。京都市総合教育センター研究課と連携し,各教科・領域の授業での学校図書館利用について取り組んできた集大成です。
公開授業として行われた1年生数学の公開授業は、たくさんの参観者に見守られ、いつも以上の緊張感の中、「平面図形」の単元の学習に臨みました。グループごとに話し合いをし、目的に応じて図書資料を見つけ出し、自分の意見としてまとめ発表していました。 報告会では、本校の取組と本時の授業についての振り返りが行われ、参加された他校の先生方から貴重なご意見をいただきました。また、その後行われた京都市総合教育センター研究課の研究員の先生の講演に、教員全員で耳を傾け、言語活動の充実やコミュニケーション能力の育成を育む図書館教育の意義についてご教授いただきました。これらの成果を、これからの双ケ丘中学校の教育にぜひとも活かしていきたいものです。 体験授業と座談会(茶話会)
11月8日(金)PTA文化委員会主催の「体験授業と座談会(茶話会)」が行われました。講師は太田和男校長先生。「生徒の心をのぞいて見ませんか」をテーマに、参加された保護者には道徳の模擬授業を自ら体験していただきました。
また、第二部の座談会(茶話会)では、各グループに分かれ、インターネット、ラインなど複雑になった子供たちを取り巻く環境について話し合いがもたれました。親としての日頃の悩みも交換され、子育てのヒントをつかんだ保護者もいらっしゃました。 |
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