最新更新日:2024/09/18 | |
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1年生の理科の様子です
『考える理科』と題し、思考ツールをつかった学習を行っています。授業や家庭学習で学んだ知識をもとに、学習内容の関連性を考えたり、班で協力して内容の整理をしたりします
今回は、「単元1の植物の生活と種類」の内容について『マインドマップ』を利用しました。 『植物』をスタートに関連する言葉や発想した内容をつなげ班で話し合うことで、自分一人では思いつかなかった内容に触れる経験をしました |
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