児童生徒が図書室に置いてほしい本を自分で選ぶ選書会をしています。児童生徒たちは、ずらっと廊下に並んだ様々なジャンルのたくさんの本の中から自分の気に入った本を見つけて、その本に投票用のしおりを挟んでいます。選ばれた本は今年度の図書の予算で購入し図書館に並ぶ予定です。

生活産業科１年生を対象にネットトラブル対策講座がおこなわれました。京都府警察サイバー企画課から講師をお招きし、スマートフォンやインターネットを利用するうえで陥る可能性のありそうなトラブルについて、疑似体験を通して対処法を学ぶことができました。授業後生徒たちは「わからないことがあったら勝手にやらずに親に聞きます」や「まだインターネットで買い物はしたことがないけれど気を付けます」などそれぞれに感想を話していました。

本日、鳴滝総合支援学校にて「第15回同窓会」が開催されました。今回は100名を超える皆様にご参加いただきました。

参加された卒業生の皆さんは校内を見学し、少し変わった教室や専門教科の部屋を懐かしみながら、在学当時の思い出を語り合っていました。また、会場では先生方や同級生との再会を喜び、近況を報告し合う姿が多く見られました。

鳴滝総合支援学校はこれからも皆様の母校として、卒業生の皆さんを応援しています。

これまで同窓会の運営にご尽力いただいたPTAの皆様に、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

R７年度の企業・事業所対象学校見学会がおこなわれました。今年は午前・午後の２部制とさせていただき、４０社近い企業・事業所が参加されました。おもてなしや専門教科の説明などを生徒がおこなう姿を見ていただいたり、実習でお世話になっている企業の参加者から生徒が言葉をかけてもらったりする場面も見られました。

朝晩の暑さがほんの少し和らいできました。９月２１日におこなわれる第４５回全京都障害者総合スポーツ大会にむけて参加予定の生徒たちが放課後の部活動の時間を使って練習をしています。本番で自分の納得できる記録が出せるよう学校でも練習していきたいと思います。

鳴滝総合支援学校の卒業生・保護者の皆様、いかがお過ごしでしょうか。
さて、令和７年度 京都市立鳴滝総合支援学校 第１５回同窓会総会を下記のように立案させていただきましたので、ご案内させていただきます。皆様，是非ご参加ください。


１．日 時 令和７年９月７日（日） 10 時〜12 時（受付9 時45 分〜）

２．場 所 京都市立鳴滝総合支援学校 体育館

３．参加費 お一人様 ２００円 ※昼食会はありません
（当日、現金でお支払いください）

４．備 考 ※車、バイク（二輪車）での参加はご遠慮ください。
※水分補給は各自で準備して参加してください。
※体育館は大変暑くなります。熱中症対策をお願いします。
※上靴をご持参ください。
※今回をもちまして、本校同窓会は最終となります。

問い合わせは鳴滝総合支援学校（副教頭 三嶋）まで
電話 ４６１−３２２１
FAX ４６２−１９３４

今日は京都ジョブパークはあとふるコーナー　田中いづみ　氏を講師にお招きし生活産業科1年生向けにビジネスマナー研修をおこないました。前半は身だしなみの話や、第一印象の話をし、後半は相手の話を聞くペアワークなどをしていただきました。生徒たちは自分の意見を発表したり、相手の気持ちを考えて話を聞くなど今後の実習にも生かせるスキルを学ぶ大変良い機会となりました。

今日は生徒たちによる専門教科会がおこなわれました。2回目の今回は学校祭に向けて、専門教科の発表についてでした。「ムービー・プロジェクト」と題して自分たちの活動を映像仕立てで発表します。どんな仕上がりになるのか学校祭本番が楽しみです。この映像の発表は10月30日（木）の学校祭1日目を予定しています。

３年生は左京区の北山ふれあいセンターの中にある「京都障害者就業・生活支援センター」に見学に行きました。このセンターは、卒業後、仕事や暮らしの中で困ったことができた時に相談に行ける場所です。施設の方からはどのような相談があるか、相談以外にどんな取り組みがあるかなどを説明していただきました。説明の後に、生徒から多くの質問が出て、それに回答もしていただきました。
帰校後の振り返りでは、「卒業後にサポートしてくれる施設があると知り、少し安心できると感じた」「仕事がうまくいかない時や、一人暮らし・お金のことなどを相談してみようと思いました」「就職後、働き続けるためのコツを聞いた」などの感想を書いていました。

日頃は本校教育活動へのご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。本校では日々細心の注意を払って、お子さまの様子を観察し、スクールカウンセラーによるカウンセリングや、学校医による健康心理相談の実施などに取り組んでおります。

このたび文部科学省からのメッセージを受けて、子どもたちの不安や悩みに寄り添いながら、一人一人が安心して学ぶことができるようすべてのクラスで、ホームルームの中で話をする機会を持ちました。