ダイハツ工業のことをちょっぴり学習した後に、二手に分かれて、展示物の見学や体験、実際の車両を見ながら検査クイズに挑戦しました。
展示では使われている金属の板を実際に触れたり、パネルを見て車づくりのヒミツを知ったりすることができました。
検査クイズでは、本物の車を見ながら確かめてクイズに答えるというもので、ペアで相談しながら楽しく集中して答えていました。

工場見学は組立や塗装など、スタッフの方が働かれている様子を見ながら車づくりの工夫や働く人にやさしい環境などを体感しました。

２時間があっという間に過ぎてしまい、帰るときは少しさみしく、名残惜しい表情をしている子どもたちがたくさんいました。
それほど、充実した楽しい時間でした。この見学を通して、工業にもっと興味をもってくれたいいなと思います。

自動車工業の学習を深めるべく、大山崎にあるダイハツ工業京都工場へ社会見学に行ってきました！
子どもたちは朝からバスの中でワクワクが止まらない様子。
ダイハツ工業の建物が見えた瞬間、「見えたで！」「すっご〜！めちゃくちゃ大きい！」「早く見学したい！」とテンションMAX！

いよいよ施設の中に入って、まずはスタッフの方のお話を聴きました。クイズ形式になっていて、とても楽しくダイハツ工業のことを学ぶことができました。

子どもたちは、
自分が紹介したい「材料とそれからできる食品」について
情報を集めてきました。

こうした情報をもとに、
「すがたを変える大豆」で学習した書き方の基本をもとに、
文章を書きました。
ロイロノートに送られた見本の文章を参考にしながら。

運動場に出て、太陽の位置を確認。
その後、子どもたちは鏡を持ち、
太陽の光を的に跳ね返していました。
かげの中に光の道ができると、
子どもたちの中で情報交換が始まります。
鏡の向きの調整について。
まっすぐな光の道を、楽しそうに作っていました。

　授業に引き続き、子育て懇談会を行いました。紫明小学校の「人権教育の取組」を紹介させいていただいたり、本時の授業内容について保護者の方と意見を交流したりしました。　
　1年・3年は学年合同で懇談会を持ちました。「今日の授業を参観し、親も子どもの成長に合わせ、いろいろと伝えられる知識や準備が必要であることが分かりました。」「同じ年代の子どもを持つ親同士が同じテーマで話し合うことでできてよかったです。」と話してくださる保護者もありました。寒い中参加していただき、ありがとうございました。

　5時間目に1年・2年・3年で人権啓発参観がありました。1年生は「私の体を守るために」、2年生は「新しい命」、3年生は「心と体を大切に」をテーマに授業を行いました。男女問わず多くの保護者の方が、授業を参観してくださいました。「こんなことも学習しているのですね。」「大変勉強になりました。」「子どもへの接し方の参考になります。」と話してくださる保護者もありました。

　１９４８年１２月１０日に「世界人権宣言」が国連で採択されたことに基づき、京都市では１２月を人権月間と定めています。今年紫明小学校では、「こどものけんりのほん」という本を全校児童が読んだり、「自分ノート」を作り、自分のことを見つめたりしました。その他、人権標語づくりなどにも取り組んでいます。
　今日は人権朝会で校長先生から「個人の尊重」について「あなたこそたからもの」という絵本を使い、話しを聞きました。「自分らしさを大切にすることは、他人のらしさを大事にすることです。学校生活の様々な面で考えてください」と結ばれました。
　全校児童は校長先生の方を向き、しっかり話を聞いていました。とても良い雰囲気で「個人の尊重」について考える時間となりました。

　12月の人権月間では、北校舎の保健室前に絵本コーナーを作っています。人権に関する心温まる絵本や、人権参観やおはなしタイムで使用した絵本などを置いています。保護者の皆様も、人権参観や個人懇談会で来校された際に、足を運んで手に取ってみてください。絵本は12月中展示しております。

　生活科の学習で使用した素材の残りを使って、「ともだちハウス」を作りました。「どんな友達が住んでいそうかな。」「どんな部屋に住んでいるのかな。」ということなどを想像して作成していきました。「食器棚をつけよう。」「冷蔵庫にビールを冷やしてるねん。」など、想像力豊かにハウス作りを楽しんでいました。

　2年生、ありがとうございました。