HORION 春のスクールガイダンス

　京都堀川音楽高校（通称「堀音」）では、年に３回（春夏秋）にスクールガイダンスを予定しています。それぞれ「堀音を学ぶ」「レッスンを体験する」「入試を知る」というテーマを掲げて計画しています。
　５月１７日（土）の午後に、今年度第１回目のスクールガイダンスを実施します。４月に入ってまだまだ新しい環境に慣れない中かもしれませんが、音楽に興味のある中学生のみなさんに、少しでも堀音の魅力を知ってほしいですし、「堀音生になりたい」と思ってくれている中学生には、できるだけ早くから本校に入学するための準備をしてほしいと思っています。
　なんとなく「音楽学べる学校」というイメージしかない方もいらっしゃるかもしれません。音楽が大好き、音楽をもっと学びたい、音楽の道に進みたいと思っている方は、ぜひ一度堀音に足を運んでください！　堀音でどんな学びをしているのか、どんな出会いが待っているのか、それをスクールガイダンスで確認してほしいと思います。特に３年生のみなさんはこの機会を逃さず、ぜひ参加してください。
　申し込みは４月30日（水）までで、チラシにある二次元コードよりお願いします。
下記のチラシと、年間のポスターも参考にしてください。（リンクもしくは配布文書参照）

　在校生もスタッフとしても参加し、堀音生としての生の声も聞くことができます。在校生も教職員もみなさんのお越しを心からお待ちしています。

授業開始

本日４月１３日（月）より、通常授業の開始となりました。
これまで、ホームルームや健康診断など、年度初めにいろいろなことを並行しながら行ってきましたが、日常の学校生活がようやくスタートしたといった感じです。
総合的な探究の時間も１年、２年ともに始まりで、担当者の紹介から、年間の狙いや予定を確認していました。
１年生は「探究とは「つながるとは」といったことを考える時間に、２年生はさっそくヨーロッパ研修旅行に向けての選曲に取り組みだしていました。

声楽専攻の生徒たち

　今日は、年度初めの健康診断シリーズの最終日で、身体測定と眼科検診がありました。と１年生は国数英の基礎学力の定着度を見るためのテストを受けました。スタートラインに立った今の自分の実力を見て、どこを伸ばすべきかということをしっかり把握してほしいと思います。

　放課後には、１年から３年までのすべての声楽専攻の生徒が集まって、顔合せをしていました。お菓子とジュースを手に持って、自己紹介をした後、質問タイムとなりました。上級年生の1年生へのまなざしと声かけが、「一緒に頑張ろうよ」という雰囲気を醸し出していました。

対面式・新歓コンサート

　4月10日（木）、生徒自治会主催の対面式と新歓コンサートが行われました。対面式では、生徒自治会の先輩による誘導で1年生が入場しました。1年生全員が舞台の上にずらりと並ぶ中、新入生代表生徒があいさつの言葉を述べました。その後、先輩代表からの言葉があり、いよいよ新歓コンサートが始まりました。
　生徒自治会の呼びかけで集まった10組のグループが熱のこもった演奏を行いました。2台のピアノによる演奏、フルートとバイオリンとピアノ、ピッコロ2本とピアノ、トランペットとチューバとピアノ、フルートとオーボエとピアノというの様々な形のサンサンブル、歌劇の一部の三重唱と多くの先輩同士がつながりながら繰り広げる演奏に、1年生も楽しみながら、しっかりと耳を傾けていました。
　1年生も2年生3年生の歓迎を受け止め、明日から、先輩たちを見習って豊かな学校生活を送ってほしいと願っています。

対面式・新歓コンサート２

対面式・新歓コンサートの様子の続きです。

始業式

　4月8日（火）、入学式後に始業式が行われました。校長先生のお話の後、今年度本校に転任してきた先生が紹介され、先生方から一言ずつ初めてのお話がありました。生徒たちも先生方に興味津々で、これからの授業などでのかかわりを楽しみにしている様子でした。
　また、そのあと、表彰が行われ、昨年度、一年間皆勤で学校生活を全うした生徒2名に皆勤賞が送られました。また昨年度コンクールで優秀な成績を残し、教育委員会から表彰を受けた生徒18名の名前が読み上げられ、そのうち代表生徒1名が校長先生より賞状を受け取りました。
　その後、音楽科、進路部、生徒部、企画推進部の先生や自治会の生徒たちの話を聞きました。いよいよ令和7年度の京都堀川音楽高校が動き出しました。

入学式

　ほんとにぴったりと満開になった桜の祝福を受けて、本日、京都堀川音楽高等学校第１６回入学式を、多くの来賓の皆様、新入生保護者の皆様のご臨席を賜り、全校生徒が参列する中で無事挙行することができました。ありがとうございました。
　新入生は、みんなとてもいい顔をして、ほんとに希望に満ち溢れた様子でしたし、２，３年生は新入生を温かく仲間として迎える雰囲気を存分に出してくれていました。
厳粛な式ではありましたが、一体感のあるすばらしい式になったと思います。
　新入生のみなさん、今日からたくさんのことを学び、音楽家への長い道のりを歩みだしてほしいと思います。

以下は校長の式辞（抜粋）です。
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　新入生のみなさん、入学おめでとうございます。教職員一同、そして在校生一同、新入生のみなさんのご入学を心より歓迎いたします。
　みなさんは、昭和２３年に本校が「堀川高等学校 音楽課程」として創設されてから数えて第７９期、この城巽の地で「京都堀川音楽高等学校」となってから第１６期生となります。この長い歴史の中で、たくさんの素晴らしい音楽家が巣立ち、音楽を通じて多くの人々とつながり、感動を与え、人の心を動かしています。多くの先輩方は、本校で学ぶ喜びを感じながら、時には肉体的、精神的に厳しくなろうとも、挫けることなく練習に勉強に向き合い夢を実現してこられました。
　みなさんも、音楽が好きで、音楽で自己表現し、人を感動させたいと思ってこの堀音に入学してきたのだと思います。諸先輩方の紡いでこられた歴史と伝統に支えられながら、自分らしい音楽を常に探求し、創り上げていく道をしっかりと歩み、人を動かすことのできる音楽家を目指してほしいと思います。
　本校には、そのためのすばらしい環境があります。音楽を学ぶために整えられている施設や設備、たくさんの専門の先生方も含めた熱意ある教職員、このような最高級の環境が与えられることは、みなさんにとってとても大きなチャンスとなります。そして、それと同時に、「堀音をいい学校にしたい」という多くの方々の並々ならぬ期待の表れでもあります。みなさんがこの３年間で得ることのできる価値を高めるために、その熱意への感謝を忘れず、この環境を最大限に活用し、「音楽家になりたい」という自分の大きな目標に向かって、常に努力を続けてほしいと思います。私たち教職員も全力でサポートします。
　さて、本校の教育目標は「人とつながる音楽家の育成」です。「人とつながる」という言葉にはいろいろな意味を見出すことができます。だからこそ、音楽だけでなく高校の全ての活動がこの目標につながり、意味を持つことになります。何を持って「人とつながる音楽家」なのかは、みなさんが３年間考え続けるべきことです。そのためには、授業も含め様々な取り組みに真剣に向き合うことが重要です。「人とつながる」ということを考えることと、人間として深く成長し自分の視野を広げることとは密接につながっています。そのための種が、たくさんこの学校にあります。常にそれを見落とすことなく拾い、そして自分の中に蒔くことを意識してほしいと思います。そして、ぜひ芽を出させてください。
　みなさんは、全員「音楽家になりたい」という強い思いを持ってここに集まりました。これからの３年間は、同じ思いを持つ仲間と一緒に、技術や感性、そして人間性や音楽に対する思い、様々なことを深め広げていく時間となります。お互いに切磋琢磨し、時にはぶつかり、理解し合いながら、成長していってほしいと思います。
　きっと、みなさんは多くの困難にぶつかることになるでしょう。しかし、自分を信じ、周りを信じ、前を向いて乗り越えていくことが、最終的に夢をつかむための鍵となります。私たちは、みなさんがその夢を実現できるよう、心から応援しています。
それでは、これからの３年間が素晴らしいものとなることを願い、式辞といたします。
　　　　　　　　令和７年４月８日
　　　　　　　　　　　京都市立京都堀川音楽高等学校　校長　谷口　衛

〈写真〉
左：全員での校歌合唱　　　　　中：式辞　　右：入学生代表のことば

入学式を前に

４月８日（火）１０時３０分より挙行される令和７年度入学式に向けて、式場の準備が整いました。教職員一同新入生のみなさんを迎えるのを心待ちにしております。
東門の城巽の桜も少しはらはらとしつつも満開の花で皆さんを見変え入れてくれます。また玄関の桜はようやく満開となり、みなさんの門出を祝福してくれているようです。希望とワクワクを胸に、ぜひ登校してください。

ご挨拶

　まだ肌寒いですが、校舎内の桜もずいぶんと花が開き、ようやく春になってきたかなと感じるようになりました。
本日付で京都堀川音楽高等学校の校長を拝命いたしました、谷口衛（たにぐちまもる）と申します。

　昭和23年に堀川高校音楽課程としてスタートして以来、脈々と受け継がれてきた京都堀川音楽高校のすばらしい歴史と伝統は、何物にも変え難いものだと感じています。前任の中村 陸子校長はその「堀音」の素晴らしいところをしっかりと伸ばすために、教職員の方々と一緒に考え対話しながら、今までにない取り組みを始められました。その流れが堀音の新しい文化となり、より「堀音」が素晴らしい学校となっていくよう、これから実直に取り組んでまいります。

　令和5年度の途中より「人とつながる音楽家を育成する」という言葉で本校の教育目標が語られるようになりました。令和７年度学校案内を見てみると、
「音楽家」として「人とつながる」とはどういうことなんだろう？そんな問いかけから京都堀川音楽高校、通称　堀音（ホリオン）の学びが始まります。その問いの答えを、教職員が生たちに「これだ！」と教えることはありません。そもそも正解の定かではない問いであり、誰かが教えられるものではない問いです。音楽に志す生徒自身が堀音の３年間をかけて、その答えを自分なりにつかみ取ってほしい、そんな願いを込めて、教職員は堀音の学びを設計しています。
とあります。
　芸術は、表現者と受け取り手があってこそ成り立っているので、その成り立ちからして人と人がつながっている営みです。音楽も例外ではありません。しかし、実はそれ以外のとてもたくさんの人達とつながっています。音楽としてのより高い芸術性を求めるためにはそういった様々な人たちと広く深くつながり、それを自分の中に落とし込み、それが自分の音楽に返ってくるような、そんなサイクルを意識しながら、すべての教育活動を学校長として支えていきたいと思っています。

　堀音には、学校を愛してくださっている皆さまがたくさんおられます。城巽学区自治連合会の皆さま、同窓会の皆さま、この校舎を拠点に活動されている音楽関係の皆さまをはじめ、本当に多くの方々のご理解とご協力によって堀音は支えられていると思っております。皆様には本校への一層のご支援ご指導をいただけると幸いです。

　今日から新年度が始まります。生徒たちの音楽に耳を傾け、対話し、保護者をはじめ堀音を愛してくださっている方々の思いを胸に、教職員一丸となって「堀音の教育」をすすめてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

令和７年４月１日
京都市立京都堀川音楽高等学校校長　谷口 衛